Desafíos de la educación en el Siglo XXI

POLITICAS

Comunicado y Normas para la evaluación de los criterios de formación, méritos, experiencia profesional y desempeño de docentes en la Segunda Etapa del Programa de Incorporación a la CPM

 

 

Comunicado1.jpgEl Ministerio de Educación ha emitido un comunicado en donde explica los procedimientos y plazos que deben cumplir las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local, Instituciones Educativas y profesores para continuar con el proceso de Incorporación a la Ley de Carrera Pública Magisterial. Ese comunicado ha sido complementado con unas normas que rigen la evaluación de los criterios de formación, méritos, experiencia profesional y desempeño profesional en la segunda etapa del proceso de incorporación a la Carrera Pública Magisterial.


Como es de conocimiento público, a la convocatoria realizada por el Ministerio de Educación se presentaron 11,200 profesores; de ellos, 9,417 profesores fueron evaluados. Obtuvieron un calificativo de 14 o más 7,108 profesores quienes pasan a la segunda etapa de evaluación en el Programa de Incorporación.

Como es de conocimiento público, a la convocatoria realizada por el Ministerio de Educación se presentaron 11,200 profesores; de ellos, 9,417 profesores fueron evaluados. Obtuvieron un calificativo de 14 o más 7,108 profesores quienes pasan a la segunda etapa de evaluación en el Programa de Incorporación.


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–>Por niveles magisteriales, los profesores clasificados se distribuyen de la siguiente manera: II Nivel Magisterial, 941; III Nivel Magisterial, 4,602; IV Nivel Magisterial, 1,378; y V Nivel Magisterial, 187.

 

Profesores clasificados para la segunda etapa del Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial por Niveles Magisteriales

 

Clasificados para II Etapa

Vacantes a/

Docentes evaluados

9,417

 

Docentes clasificados

7,108

20,000

-          II Nivel

941

8,000

-          III Nivel

4,602

7,500

-          IV Nivel

1,378

3,000

-          V Nivel

187

1,500

a/ Según R.M. Nº 080-2009-ED

 

 El comunicado no modifica el cronograma de ejecución del proceso de evaluación. La entrega de expedientes debe realizarse en las sedes de las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local desde el 24 de junio hasta el 1º de julio.

 

Algunas consideraciones que los profesores clasificados deben de tener en cuenta al momento de presentar sus expedientes son las siguientes:

a.     Deben ingresar e imprimir de la página web del Ministerio de Educación (http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/Campanas/cpm.php), la constancia de haber calsificado para la segunda etapa.

b.    En cuanto a su afiliación al Colegio de Profesores se dan dos opciones: la presentación del carné con el que se sufragó en las elecciones del Colegio de Profesores en el 2006, o se puede presentar una declaración jurada simple en la cual el profesor se compromete a inscribirse en el Colegio de Profesores antes de su incorporación, en caso de alcanzar los requisitos para ser incorporado a la Carrera Pública Magisterial.

c.     El Informe Escalafonario que soliciten a la Dirección Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local no debe de tener una antigüedad superior a los tres meses.

d.    El Director de la Institución Educativa y el CONEI donde trabaja el profesor o el subdirector deben entregar el informe de Evaluación del Desempeño antes del 26 de junio. Lo mismo rige para el CONEI en el caso de los Directores y los Jefes de Área de la Dirección Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local en el caso de los especialistas.

Los títulos profesionales pedagógicos expedidos por facultades de educación, institutos superiores pedagógicos o escuelas superiores de formación artística son equivalentes para efectos de acreditar la profesión de profesor en el Programa de Incorporación. Sólo se evalúa un grado académico, un título profesional pedagógico y otro no pedagógico, una especialización, una capacitación o una pasantía. A cada uno de estos grados, documentos o títulos se les otorga el puntaje máximo establecido en el indicador correspondiente.

 

Las capacitaciones y pasantías válidas para la evaluación del criterio de formación deben hacer sido hechas dentro de los diez últimos años, entre 1999 y 2009. El profesor que tenga dos títulos profesionales pedagógicos escogerá uno para presentarlo como requisito al concurso; el otro recibirá el puntaje otorgado al título profesional no pedagógico, si es que no existiese éste en el expediente. 

 

Un aspecto importante del comunicado y de la norma es que los profesores destacados a una función distinta a la de su resolución de nombramiento serán evaluados en la dependencia donde están destacados. De igual forma, si el profesor posee dos títulos profesionales pedagógicos podrá optar por el qu8e desee para efectos de continuar en el concurso. El otro título tiene el puntaje otorgado al título profesional no pedagógico.

 

Normas adicionales para la evaluación de los que postulan al IV y V Nivel Magisterial serán emitidas posteriormente, luego que culmine el proceso de evaluación d elos profesores del II y III Nivel Magisterial.

 

A continuación el comunicado.

 

COMUNICADO

 

El Ministerio de Educación comunica a las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local, Instituciones Educativas y profesores que clasificaron en la Prueba Nacional del Programa de Incorporación a la Ley de Carrera Pública Magisterial lo siguiente:

 

1.     La entrega de expedientes a las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local se realiza del 24 de junio al 1º de julio 2009.

Las Unidades de Gestión Educativa Local los derivan a la Direcciones Regionales de Educación del 2 al 8 de julio. Los Comités de Evaluación de las Direcciones Regionales de Educación verifican si los expedientes cumplen con los requisitos del 9 al 21 de julio.

 

2.     El expediente debe tener necesariamente:

a.     Copia de la constancia de clasificación en la primera etapa, que es la copia del resultado individual que aparece en la página web del Ministerio de Educación.

b.    Copia del D.N.I.

c.     Copia de la inscripción en el Colegio de Profesores que se acredita con:

a.     El carné que recibió el profesor para sufragar en las Elecciones del Colegio de Profesores 2008, ó,

b.    Una Declaración Jurada simple en la que el profesor se compromete a inscribirse antes de su incorporación.

d.    Original o copia fedateada del Informe Escalafonario, con una antigüedad máxima de tres meses.

e.     Certificado de evaluación de desempeño del Director y el CONEI, para profesores y Subdirectores, del CONEI para Directores, del Jefe de Área para los especialistas.

 

Se acredita la formación con títulos y/o grados y con certificados de capacitación; los méritos, con trabajos publicados y copias fedateadas de Resoluciones; o desempeño profesional, con el acta de evaluación de desempeño que contiene la evaluación de la asistencia, y la firma del Director y CONEI en la IE o, el Jefe de Personal y de Área en las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local y, la experiencia profesional con el Informe Escalafonario. Puede añadirse también la documentación detallada en el numeral 6.6.4 de la R.M. Nº 079-2009-Ed del 28 de marzo 2009.

 

3.     Se precisa que:

a.     Los profesores, subdirectores, directores o especialistas destacados serán evaluados en el lugar donde están trabajando en condición de destacados.

b.    El profesor que tenga dos títulos profesionales pedagógicos decidirá cuál presenta a concurso; el otro, tendrá el puntaje otorgado al título profesional no pedagógico.

c.     Los trámites para este proceso son gratuitos en las Instituciones Educativas; Unidades de Gestión Educativa Local y Direcciones Regionales de Educación.

 

4.     Se recuerda a:

a.     Las Instituciones Educativas que, bajo responsabilidad administrativa del Director, entregarán a los profesores clasificados la evaluación del desempeño profesional hecho por el Director y el CONEI, antes del 26 de junio. La misma fecha se aplica a las Unidades de Gestión Educativa Local y Direcciones Regionales de Educación, en la evaluación de los especialistas.

b.    Las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local que, bajo responsabilidad administrativa del Director, entregarán el Informe Escalafonario a los profesores clasificados, antes del 26 de junio.

 

23 de junio de 2009.

 

Archivo complementario: las normas de evaluación


RM197-2009-ed_Normas 2da etpa.pdf

 

Acerca de Hugo Diaz

Soy planificador de la educación, especialista en el estudio y evaluación de políticas educativas. El Blog que les presento, sobre Desafíos de Educación Siglo XXI, tiene por finalidad analizar el estado actual de la educación en el Perú; en especial, la situación de la educación básica, la formación y el desarrollo profesional de los docentes. En ese contexto, se destacan los avances, las dificultades, las experiencias relevantes, los esfuerzos encaminados a consensuar estrategias, las posiciones encontradas."

Comentarios (85)

  1. Señor Hugo Diaz.
    Mis felicitaciones por este espacio que nos permite hacer consultas. Soy docente y calificada en el examen a la CPM. Soy docente en la especialidad de Filosofia y Religion. actualmente desarrollo las areas de Persona Familia y Relaciones Humanas y deseo saber sobre qué me evaluaran en el examen de idoneidad.
    Tambien debo informar que mi director(encargado) me calificó con tres de puntaje y solo falte un dia y con permiso de acuerdo a ley . El item sobre asistencia dice HASTA EL 100% DE ASISTENCIA quiere decir que hay un margen del 96 al 100 % porque el item anterior dice hasta el 95%. Creo que es una injusticia de parte de este director.
    Y ya que ud evalua las politicas educativas quisiera llegar al ministerio de educacion a traves de ud. para sugerir que el dinero que se envia para las I.E. sea SUPERVISADO POR LOS DOCENTES O ALGUN DOCENTE CON MORALIDAD COMPROBADA y goce de la aceptacion de la mayoria de docentes porque con solo pintar las paredes del colegio quieren justificar los 10,000 soles que se recibe y no nos informan nada por favor es un robo. es el director que con algunos padres se van de compras y colocan lunas ellos mismos. y al final desconocemos de balance y que compraron. mucho agradecere su respuesta trabajo en zona rural. Gracias de antemano.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    quiper1622@hotmail.com. En cuanto a la prueba de idoneidad, será de acuerdo a la especialidad en el nivel educativo y la que está trabajando. El Ministerio publicará pronto una matriz con especificaciones de su contenido. Se espera que incluya conocimientos específicos del área curricular, de metodologías de programación y evaluación de la misma, entre otros temas. En cuanto al calificativo de la asistencia, si no está de acuerdo con su calificación tiene el 10 de este mes para presentar su reclamo ente la UGEL. Respecto del uso de los fondos de mantenimiento, haré conocer su preocupación a funcionarios del Ministerio. Saludos

  2. Estimado Sr. Díaz
    Efectivamente el blog que usted presenta se encuentra muy bien organizado y me alegra encontrar un espacio para que el docente de a pie pueda expresar dudas o ideas. Sin embargo, en la pantalla inicial del blog he notado, además de la felicitación que extiende usted por el día del maestro, una fotografía que según mi criterio no expresa para nada al maestro peruano promedio.
    No tengo nada en contra de la fotografía, pero no me siento representada en ella (y no tiene nada que ver con el género) tal vez sería bueno que si queremos subir la autoestima docente empecemos con detalles tan sencillos como ese.
    Saludos cordiales.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Carmen. Gracias por su sugerencia. La tendré en cuenta. Felicidades en su día. Saludos

  3. Sr. Hugo Díaz, nuevamente reciba mis saludos, le comento que ya recogí mi
    R.D. que modifica la jornada laboral de los docentes de la 29062, nombrados
    el 2008. Efectivamente ya en los dos meses anteriores nos han rebajado el
    sueldo en un promedio de 50 soles. Eso es lamentable.
    Bueno, mi preocupación aumenta cuando el día de ayer el Jefe de Personal
    de la UGEL Caravelí – Arequipa, me indica que fueron capacitados en Lima
    sobre nuestro caso, y que allí les comunicaron que nosotros ya no tenemos
    nivel, sino, que debemos entrar a la ley para que nos reconozcan en el
    primer. La verdad me pareció ignorante su comentario y poco racional, mas
    no deja de preocuparme, aunque en la R.D. de modificación no indica nada
    de eso y nos siguen considerando en el I nivel. POR FAVOR SÁQUEME ESTA
    DUDA.
    p>
    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Claudia. Es increíble lo que cuenta. O el funcionario que fue a la capacitación estuvo pensando en otra cosa o no entendió lo más mínimo el mensaje. Su correo lo he enviado al Ministerio de Educación para que estén informados y tomen las provisiones correspondientes. Saludos

  4. Sr. Hugo Díaz.
    Felicitaciones por el blog, al leer la información que ustedes brindan amplío mis conocimientos y metas profesionales, eso debería hacer el ministerio y el sutep: INFORMAR Y FORMAR, PROPICIAR INTERCAMBIO DE POSICIONES, IDEAS; RECOGER NUESTROS PUNTOS DE VISTA EN CADA I.E., ENTRE OTRAS ACCIONES… En ese mismo sentido me gustaría que publiquen en EDUCARED experiencias, fundamentos sobre la municipalización de la educación, ¿hasta qué punto es ventajoso para los estudiantes, para los maestros, para el país?, ¿tendremos problemas como en Chile o éxito como en Finlandia?, ¿Afectará al proceso de incorporación a la Carrera Pública Magisterial? ¿Cuál es su punto de vista en relación al tema propuesto?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Darío. En relación a la Municipalización de la Educación escribí en enero del año pasado un informe basado en la primera evaluación que hizo el Ministerio de su ejecución. Si gusta conocerlo ingrese en Educared a la sección Noticias Educativas y haga un link en ¿Cómo va la educación? Estando allí solicite ver el informe de enero 2008. Yo soy muy pesimista de este proyecto. que el Ministerio lo está haciendo sin transferirles un solo centavo a los municipios. Además, usted lo sabe tanto como yo, si hay una institución pública muy poco desarrollada es el Municipio. Si no puede con las funciones que ya tiene entregarle la educación es muy temerario. La experiencia chilena y brasileña es negativa pues ha traido más desigualdad en el sistema educativo. Mañana debe salir publicado en la misma sección donde publico el informe sobre municipalización otro sobre descentralización. Allí también hago comentarios sobre el actual estado de la Municipalización. Le recomiendo lo lea. En cuanto a si afectará la CPM no lo creo, pues el régimen docente no se alteraría con una transferencia al municipio. Es más, creo que una medida que tomaría un siguiente gobierno es desactivar la municipalización. Tomo su sugerencia: escribiré ampliamente sobre el tema. Saludos.

  5. CPM
    Necesitamos mayor informaciòn sobre la prueba de la segunda etapa, estrategias metodològicas por àrea, conocmientos bàsicos, etc…. està muy genèrico, ¿serà posible que emitan alguna informaciòn al respecto?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Dina. El Ministerio no ha publicado aún nada al respecto. Solo lo que aparece en el comunicado y en la resolución ministerial que aparece en el anexo del artículo que ha leído. Cuando publique algo se lo haremos conocer. Saludos

  6. SEÑOR
    HUGO DIAZ
    MOLESTO SU ATENCIÒN PARA INFORMAR QUE EN LA I.E. SIMON BOLIVAR 2026 SANTA LUZMILA COMAS UGEL 04 SE ESTA OBLIGANDO A LOS DOCENTES A ASISTIR A TRABAJAR LOS DIAS JUEVES EN LA MAÑANA A LAS 8 A.M. VIERNES EN LA TARDE 1 PM LUNES EN LA MAÑANA Y ASI SUCESIVAMENTE INTERCALADO , POR LO EXPUESTO SE SOLICITA QUE VAYA A SUPERVISAR LA FISCALIA CORRESPONDIENTE PORQUE LA NORMA ESTABLECE QUE SE PROHIBE LA ASISTENCIA A LOS CENTROS EDUCATIVOS TANTO ALUMNOS COMO DOCENTES PARA EVITAR CONTAGIO DE LA GRIPA AH1N1 O PORCINA.
    MO PUEDEN EXPONER LA SALUD Y HASTA LA VIDA DE LOS DOCENTES PORQUE PUEDEN LLEVAR DESPUÈS EL CONTAGIO A SUS HOGARES DONDE HAY BEBES RECIEN NACIDOS Y HASTA ANCIANOS QUE PASAN LOS 90 AÑOS Y SE LES EXPONDRIA TERRIBLEMENTE.
    ESTAS NORMAS DE ADELANTAR LAS VACACIONES ES POR LA EMERGENCIA YMAS BIEN DEBEN APROVECHAR PARA FUMIGAR , DESINFECTAR TODOS AMBIENTES Y CUANDO REGRESEN EL 03 DE AGOSTO DIOS MEDIANTE TODO ESTE EN PERFECTO ESTADO PARA REINICIAR EL AÑO ESCOLAR SIN PERDIDAS DE TIEMPO
    AVISEN A LAS AUTORIDADES PERTINENTES, FISCALES, PARA QUE SANCIONEN A LOS RESPONSABLES DE LA I.E. SIMÒN BOLÌVAR SERIAN DELITO CONTRA LA SALUD PÙBLICA, SE ESTARIAN BURLANDO DE LAS NORMAS QUE DICTAN LAS AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÒN . ETC,ETC,
    CONTAMOS CON SU VALIOSA AYUDA EN DEFENSA DE LA SALUD Y LA VIDA
    MARIA DEL PILAR ROCA

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    María del Pilar. Gracias por la información. La retrasmitiré al Ministerio. Si se ha tomado la decisión es porque la situación es de cierta gravedad. Saludos

  7. Estimado Sr. Hugo Díaz:
    Me aúno a las felicitaciones que los colegas le dan por este valioso espacio de expresión que tenemos y por las oportunas respuestas que nos brinda.
    Tengo unas consultas:
    1Al solicitar por mesa de partes y luego verbalmente a la Dirección de mi IE , el “cetificado de desempeño docente, no obtenía ninguna respuesta positiva, sólo frases como: “no me ha llegado ninguna directiva de la UGEL” “estoy muy ocupada con el Aniversario, espere que pase” “seguramente postergarán” y el viernes 26 de junio (el último plazo para darme el documento según Minedu), después de haberle facilitado los documentos descargando e imprimiendo de Minedu y los que me dieron en la UGEL, su respuesta fue: ” el padre del CONEI no puede venir a firmar por que trabaja”, etc, etc. finalmente yo misma tuve que conseguir los formatos, investigar y ubicar al padre de familia del CONEI quien me firmó (luego de supervisar mi clase junto con el subdirector).En fin fue una odisea,una pesadilla que sinceramente no se la deseo a nadie. es terrible tener que esperar la buena voluntad de otros.
    En la UGEL me decían que ese documento era muy sencillo y no comprendían por que yo tenia esas dificultades ( por si acaso nunca he tenido problemas con la directora ni con nadie)
    Y ahora me preocupa lo qué me espera con las siguientes evaluaciones: clase magistral entre otras ?¿NUEVAS ODISEAS?¡¿SALDRÉ TAMBIÉN AIROSA DE ELLAS? ¿Conseguiré los documentos a tiempo?
    Me parece que por más especificaciones que de Minedu sobre como deben ser las evaluaciones, hay mucha subjetividad, estamos en manos de los Directores.
    Inclusive con las capacitaciones, yo soy una profesora que busco capcitaciones por mi cuenta y hace poco me enteré por colegas de otros colegios que los directores inscribían a 5 colegas por colegio para una capacitación con la Univ de Harvard, en mi IE nunca nos informaron, pero sí me enteré que unos habían sido inscritos, pregunté a otros colegas y no sabían nada.Mientras que en otros colegios han sorteado, por áreas, etc.
    Esta semana la directora mencíonó que por el adelanto de vacaciones de medio año podríamos tranajar hasta Enero ( cabe señalar que aprox.desde hace 5 años trabajamos hasta el 30 de Diciembre de cada año), mientras que es sabido que la mayoría de colegas salen de vacaciones antes y ojo que,por ejm. no se realiza actuación por el día de la Madre para no perder clases….
    Me gustaría que estas situaciones sean más regulares, que los directores actúen democráticamente, que den más facilidades con la documentación requerida por los profesores, así nosotros también nos sentiríamos más a gusto y el clima institucional mejoraría.
    Muchas gracias por su atención.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juana. Hay directores que se oponen a la Ley de Carrera Pública Magisterial y abiertamente ponen todas las trabas que puedan para que sus profesores no logren completar la documentación. El Ministerio había dispuesto que si ustedes encontraban esas dificultades la evaluación la haga la UGEL. Como bien dice usted, una cosa es la norma y otra la forma como se viene aplicando. Tenemos un problema de liderazgo y de monitoreo por parte del Ministerio, las direcciones regionales y las UGEL. Hay directores que hace lo que les viene en gana. Es imperativo que se sanciones a algunos que incumplen las normas y que esas sanciones sean difundidas ampliamente. Si un director no ve que hay sanciones no cambiará. Afortunadamente no todos los directores son así. Los hay buenos. A usted le ha tocado mucha suerte. De todas maneras su reflexión es muy importante para ver como se aborda este tema que es clave. Le agradezco sus comentarios. Saludos

  8. Estimado Sr. Hugo Diaz
    Aprovecho la oportunidad para saludarle y preguntarle si para la prueba de idoneidad habra una matriz de evaluación o que idea tiene Ud. sobre esta prueba ¿Cómo será? ¿Qué temas tomarán?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juan. En las conversaciones que he tenido con funcionarios que están a cargo de las normas para la evaluación me han comunicado que pronto publicarán la matriz de evaluación. Habrá que esperarlos. Saludos

  9. Estimado profesor:
    Hugo Diaz
    Es un gusto haber encontrado una ventana a bierta a opiniones y que es usted el que conteste- Es bueno saber que hay personas que si se interesan por la educacion y de pequeños problemas en nuestras escuelas publicas. Profesor Hugo ud. a sido profesor mio en un curso de Directores. De IPAE. y debo agradecerle sus enseñanzas y sobre todo esos conocimientos que ud. entrega y que verdaderamente me han servido.Va a ser un gusto leerlo y de repente pedirle opinion.Yo tambien estoy en el Limbo sobre la tercera etapa y no se a que se refiere y esperar directivas de ultimo momento ponen nervioso a cualquiera.Seria bueno que publiquen algun documento que señalen las pautas de lo que vendria a ser este ultimo examen de Idoneidad. Sin mas que decirle y esperando volver a escribirle en otro momento.
    Su alumna .
    Maria Peralta

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    María Elena. Cierto lo que dice. Es lamentable que el Ministerio de Educación demore tanto en difundir algunas orientaciones sobre lo que será la prueba de idoneidad. Trataré de comunicarme este fin de semana con alguno de los viceministros a ver que respuesta me da. Si hay alguna novedad por esta vía le contesto. Un gusto tenerla entre los visitantes al Blog. Saludos

  10. Mis felicitaciones por tan maravilloso espacio.
    Quisiera que me ayude a resolver una duda:
    Soy profesor que está postulando a la nueva carrera publica para el IV nivel.Como es del conocimiento de todos, la prueba de idoneidad y otras se realizarán a fines de setiembre.En el mes de agosto debo incorporarme al equipo de capacitadores del PRONAFCAP, para lo cual debo solicitar licencia sin goce de haber.Las dudas son: ¿Al solicitar licencia sin goce quedo inhabilitado para seguir concursando en la carrera pública? ¿Es justo que habiendo logrado dos cosas importantes en mi desarrollo profesional (por méritos propios),tenga que elegir sólo uno?
    Gracias anticipadas por sus respuestas.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Joben. Plantea usted un tema complicado; no por la contribución que va a dar a otros colegas, sino porque suena a una especie de castigo a una persona que está haciendo un servicio y no cometiendo una falta. De acuerdo a la norma el que usted sea un postulante apto para continuar en la segunda etapa de incorporación debe decidirse en el mes de julio. El 14 de julio las DRE y UGEL debieron hacer conocer la lista de postulantes aptos. Si su expediente hasta ese momento está completo y es conforme lo debieron aprobar sin problemas. Supongo que no habrá incluido la solicitud de licencia en el mes de agosto. La evaluación de los expedientes para el IV y V nivel magisterial empieza a fines de agosto pero tendría que hacerse sobre la base de lo que usted presentó añ inicio de la segunda etapa; es decir, a fines de junio. En principio, no debería tener problemas si no ha incluido en su legajo la solicitud de licencia. En caso contrario, dependerá mucho de la buena voluntad de ayudarlo. ¿Cuánto tiempo será su licencia? No debería ser demasiado larga. Si aprueba y logra su resolución de incorporación a la CPM ya debería haber terminado su licencia. Sería lo deseable. Saludos

  11. JESÚS GUERREERO PEÑA.
    Sr. Hugo Díaz
    Gracias por el espacio que nos permite hacer consultas. Quisiera saber la fecha de la prueba de idoneidad y que temas nos irán a tomar, si la prueba será escrita o será oral. Soy docente de primaria.
    Muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jesús. La prueba de idoneidad para el II y III nivel Magisterial se aplica el 9 de agosto y para el IV y V Nivel el 20 de setiembre. El Ministerio ha quedado en publicar la matriz de contenido de las pruebas, pero todavía no lo ha hecho. La idea son preguntas exclusivamente de la especialidad a la que postula. Si es matemática: sobre los contenido del programa en el nivel en que postula, metodologías, formas de evaluar… Ya no se aplicarán preguntas sobre el currículo general. Saludos

  12. Sr Hugo Díaz:
    La prueba de idoneidad para el II y III nivel es el 16 de Agosto y para el IV y V es el 27 de setiembre; ha salido la relación de aptos con una serie de observaciones, principalmente el de no haber considerado el nivel a que se postula, me parece que debería el Ministerio de Educación estar más organizado y tener comunicación con la DREL, ya que este dato esta consignado en el formulario de inscripción del Ministerio de Educación, la información se comparte; esta Base de Datos debería tenerla la DREL.
    La publicación de los aptos, ha salido en la web de la DREL y no la del MINEDU, creo que podría haber un comunicado con un link a la página de la DREL desde la Web del Ministerio de Educación, ya que solo dieron un día para subsanar las observaciones; y seguro que varios de los postulantes ni siquiera se enteraron, la relación debió salir el 16 del presente, yo estuve en internet hasta las 10 pm y no había nada. ¿A que hora publicaron?, a las 12.00, al menos yo tengo Internet, y los que no tienen Internet?.
    Espero que próximos comunicados sobre este proceso sean mejor difundidos (Web UGEL´s, MINEDU, DREL, etc) así como la matriz de contenidos de las pruebas de idoneidad por especialidad, que a la fecha ya deberían haber sido publicadas.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    María del Carmen. Por el contrario, gracias a usted por las sugerencias que me parecen muy pertinentes y serán canalizadas al Ministerio de Educación. Saludos

  13. Dr. Hugo Díaz, nuevamente comunicándome con usted para consultarle dos cosas.
    Primero saber si le dieron respuesta a mi duda, en cuanto a si los profesores nombrados el año pasado estamos ubicados en el primer nivel o no como me lo informara un funcionario de la UGEL Caravelí-ARequipa.
    La segunda consulta es, en agosto aquí en Arequipa se inicia el proceso de reasignaciones, quisiera saber si ya me puedo presentar para mejoramiento o reasignación interna, pues el 1 de agosto cumplo un año de nombrada, y el lugar donde me nombré está afectando mi salud, más no tengo certificados médicos que avalen mis constantes resfríos, pues en el lugar no hay puesto de ESSALUD y yo salgo de este lugar una vez al mes o cada dos meses. Espero su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Claudia. Todo profesor que fue nombrado el año pasado se hizo en el I nivel de la Carrera Pública Magisterial. En cuanto a su segunda consulta tiene que demostrar con certificados la necesidad de reasignación. La Ley dice que la reasignación procede en los siguientes casos:
    Las reasignaciones son otorgadas mediante resolución de la instancia educativa descentralizada de destino y proceden:
    a. Por razones de salud que impidan al docente prestar servicios en forma permanente en la Institución Educativa desde la cual solicita la reasignación. Las razones de salud, indicadas en el certificado médico que sustente la solicitud de reasignación, son nueva y debidamente comprobadas por la Unidad de Gestión Educativa Local de destino a través de instituciones médicas.
    b. Por interés personal o unidad familiar. En este caso se requiere haber trabajado por lo menos dos (2) años en la Institución Educativa desde la cual se solicita la reasignación.
    c. Por necesidad de servicio cuando lo exija el comportamiento de la matrícula de los estudiantes, en cumplimiento del artículo 90º de la Ley General de Educación, Ley Nº 28044. Asimismo, para efectos de restaurar el clima laboral y garantizar el servicio educativo en los casos de ruptura de relaciones humanas.
    d. Por evacuación por emergencia.
    . Saludos

  14. Señor.Hugo Diaz. Gracias poe el espacio el que nos permite aclarar nuestras dudas.Soy maestra del nivel primaria estoy en espera de la matriz de contenidos para el examen de idoneidad postulo al III Nivel,quisiera tener mayor infomación.Saludos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Giulliana. El siguiente artículo que presento trata sobre la matriz de contenidos. Véalo y allí encontrará referencias sobre su caso. Saludos

  15. De antemano agradezco la atención:
    por favor quisiera saber si existe una calificación minima que deba alcanzar el docente para ser considerado apto para la evaluación de la segunda etapa de idoneidad, todas vez que al indicarse “aptos” habran tambien “no aptos”, se entiende que estos ultimos obedecen a que presenten antecedentes de procesos administrativos y/o judiciales o algun puntaje minimo que se deba tener sobre los 40 ptos., segun la tabla de calificación?.
    gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juan Orlando. No hay calificación mínima para la evaluación de expedientes. Todo el proceso de esta etapa vale 40 puntos como máximo, y la prueba de idoneidad 60 puntos. Lo que usted tiene que alcanzar son 55 puntos entre ambos procesos en la combinación que sea. Por ahora, el ser clasificados aptos corresponde a que sus expedientes están conformes. Saludos

  16. Sr Hugo.
    Nuevamente tengo a bien escribir a su Blog para hacerle algunos comentarios.
    – El Ministerio de Educación emitió en abril la resolución 0091-09-ED en la que modifica el cronograma de ejecución del programa de incorporación. de forma que las fechas han variado en una semana del cronograma original. (leí en algunas respuestas suyas que aun considera el cronograma inicial.)
    – Respecto a las evaluaciones de desempeño que emite la institución educativa, imagino que hay muchos casos parecidos a los que le plantean en las consultas, considero que los indicadores que plantea el Ministerio son objetivos, sin embargo (tal vez) hace falta una directiva para guiar a los directores como deben hacer la calificación, es decir los puntajes que se asignen deben tener uno o varios documentos que evidencien lo asignado, (memorandos, fichas de supervisión, informes, resoluciones, etc.) pues de lo contrario, la subjetividad no dejara de estar presente, En la IE donde laboro yo recibí comentarios como: “si de mi fuera yo te pondría”, “cierto que nunca faltas, pero cuando pasas un video sales del aula”, “yo no se si tus alumnos te respetan”. En fin, tal vez el problema radica más en la preparación de quienes ocupan cargos jerárquicos.
    – Leyendo el Blog encontré comentarios, donde se evidencia el descontento de muchos profesores, algunos inclusive hacen referencia que este proceso ha fracasado. Si nos ponemos en el escenario de si la convocatoria ha tenido éxito, Planteo que si para 20,000 vacantes se presentaron 11,220; entonces diría que el resultado no es el que se esperaba. Supongo que entre las muchas causas que se esgrimen del porque no se llegó a la cuota de 20,000 docentes incorporados, debería sumarse el que muchos colegas (equivocados o no) guardan dentro de si, sentimientos encontrados contra el gobierno, Pienso que la actitud del ministerio y sus funcionarios debe tener un tono conciliador con los profesores y deslindar de las posiciones de los “dirigentes” del sutep. No creo que contribuya a la confianza del magisterio el hecho que el ministro salga a la prensa hacer escarnio de los resultados de las evaluaciones (como lo hizo hace un tiempo atrás), que si bien las cifras son ciertas pero que engloba un problema mayor que aquel análisis simplista que hay “profesores no capacitados” (los adjetivos y burlas que recibimos “todos” los colegas vinieron después). Por otro lado, el cambio de la reglas de juego sobre la marcha es otro punto que no contribuye a la confianza de los profesores (creí que los exámenes censales tenían el objeto de afinar toda la casuística) esperemos que para la siguiente convocatoria se hayan superado estos problemas.
    – Finalmente quisiera reiterarle las felicitaciones por la labor que cumple al ofrecer este espacio de consultas.
    Atte
    David

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    David. Le contesto a través de mi correo personal pues están actualizando la versión del programa que contiene el Blog. Apenas esté lista esa actualización publicaré su comentario que me parece muy pertinente y alturado. En cuanto al cronograma, en efecto, la prueba nacional se retrasó una semana, pero cuando consulté con los encargados de hacer la norma si el cronograma se modificaba indicaron que no, que continuaba de acuerdo al planteamiento original. Hoy en la web del MED han salido declaraciones del Viceministro de Gestion Institucional que le retrasmito:
    “Asimismo explicó, que en el caso de los postulantes del II y III Nivel Magisterial, el 22 y 24 de julio se realizará la evaluación de formación, méritos, experiencia laboral y desempeño. Los resultados de evaluación se conocerán el 30 y 31 de julio. “Los postulantes podrán hacer sus reclamos correspondientes el 3 de agosto, los que deben ser resueltos al día siguiente por el Comité de evaluación. Los resultados finales de la evaluación se conocerán el 5 de agosto. La aplicación de la prueba de idoneidad se realizará el 16 de agosto”, adelantó, indicando que las resoluciones de incorporación para este nivel magisterial se emitirán del 2 al 6 de agosto.
    Del 9 al 11 de septiembre será la evaluación en el caso de los postulantes al IV y V nivel magisterial, el 14 de septiembre se publicarán los resultados, al día siguiente los profesores que así lo consideren podrán presentar sus reclamos, los que deben ser resueltos en 24 horas. Los resultados serán publicados el 17 de septiembre. En este nivel magisterial, la aplicación de Prueba de Idoneidad se aplicará el 27 de septiembre, y las resoluciones de incorporación se expedirán del 27 de octubre al 02 de noviembre 2009″.
    En cuanto a las evaluaciones de desempeño, totalmente de acuerdo con usted. Hay fallas de gestión muy evidentes: falta de difusión, de capacitación, algo de improvisación… Cierto que todo esto es nuevo y hay que aprender, pero podrían hacerse mejor las cosas, como por ejemplo, no haber fallado en la estructuración de la escala salarial para profesores del I nivel de 24 horas. Eso ha hecho mucho daño y no se ha corregido. Saludos

  17. Sr Hugo Diaz.
    Nuevamente le escribo después que ya ha salido la matriz de especificaciones de la prueba y de los contenidos. Mi inquietud es la siguiente:
    Muchos de nosotros ya no ejercemos la docencia y estamos en cargos directivos (directores y subdirectores) que ya hace muchos años trabajamos en gestiòn institucional, administrativa y pedagògica. No se evidencia nada de que tendremos otra prueba diferente. Osea se nos evaluarà como profesores de acuerdo a nuestra especialidad. Yo anteriormente le consultè y bueno estaba feliz con su respuesta. Ahora estoy preocupada tendre que desempolvar mis conocimientos de la materia.
    Asimismo la clase magistral que aun no ha salido niguna matriz de especificaciones habrà que esperar en que consistirà.
    Bueno es un reto para nosotros los directivos, muchas veces dejamos de ser profesores para convertirnos en administradores de la educaciòn y muy buenos por supuesto…Saldremos adelante

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rocío. Como le indiqué en anterior mensaje, el MED ha decidido que los directivos pasen la prueba de docentes. Se les dará una bonificación en puntos por ello. Saludos

  18. SEÑOR HUGO, MIS SALUDOS Y EN ESTA OPORTUNIDAD PARA HACERLE LLEGAR MI INQUIETUD CON RESPECTO A LA EVALUACION DE IDONEIDAD. SOY DOCENTE EN LA ESPECIALIDAD DE FILOSOFIA Y RELIGION EN LAMBAYEQUE MOTUPE Y POR LO QUE VEO EN LA MATRIZ SE EVALUARA O EN PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS O EN EDUACACION RELIGIOSA. YO ENSEÑO 10 HORAS DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS Y 10 HORAS DE EDUCACION RELIGIOSA. MI INTERROGANTE ES EN QUE AREA VOY A SER CONSIDERADA PARA LA EVALUACION. CUANDO SOLICITO REASIGNACION LO HAGO POR FILOSOFIA YA QUE LA ODEC MANEJA SU PROPIO PERSONAL. ESPERO URGENTE SU RESPUESTA . ANTICIPADAMENTE MUCHAS GRACIAS

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Luz. Su caso es especial porque trabaja en dos áreas para las cuales se han establecido pruebas diferentes. Además, las normas dicen que se la evaluará en la especialidad en la que usted trabaja, y da la casualidad que trabaja en ambas. Su situación no está normada, pero es probable que la ubiquen en aquella en la que usted indicó en su ficha de postulación. Si dijo ambas y su resolución de nombramiento es en Filosofía y Religión, podría ser que pese esto último. De todas maneras, me es difícil darle una respuesta de algo en lo cual no hay antecedente. Lo mejor es que lo coordine con la UGEL correspondiente. Saludos

  19. ESTIMADO
    SEÑOR DIAZ
    LO SALUDO ATENTAMENTE Y LE PIDO POR FAVOR SOLICITE UD AL MINISTERIO DE EDUCACIÒN LA CONTINUACIÒN DE LAS HORAS DE COMPRENSIÒN LECTORA PARA EL PRÒXIMO AÑO PERO ESTA VEZ QUE SEA DE PRIMER A QUINTO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIA,
    Y DE SER POSIBLE DE INICIAL Y TODA LA PRIMARIA
    ES MUY NECESARIO CONTINUAR CON EL PROGRAMA PORQUE TODAVIA HAY MUCHISIMA DEFICIENCIA EN LO QUE RESPECTA A LA LECTURA ADEMAS NO TODOS LOS COLEGIOS RECIBIERON LOS MÒDULOS A TIEMPO NI TAMPOCO SE LES CAPACITÒ DEBIDAMENTE A LOS DOCENTES.
    MÀS AÙN EN LOS CENTROS ESCOLARES NO HAN LLEGADO LOS DISEÑOS CURRICULARES HASTA LA FECHA LA VERDAD QUE CON ESTE PROBLEMA DE LA PREVENCIÒN DE LA GRIPE AH1N1 A QUE SE SIGA PROPALANDO PORQUE YA SE HAN PRESENTADO CASOS EN VARIOS COLEGIOS DE LIMA NORTE .EL PRESENTE AÑO ESCOLAR ESTA DESARROLLANDOSE DE UNA MANERA MUY INUSUAL Y HAY QUE RETROALIMENTAR O RETOMAR VARIOS PUNTOS AL RESPECTO PARA EL PRÒXIMO AÑO QUE DESEAMOS DE CORAZÒN SEA UN AÑO LECTIVO NORMAL Y ÈXITOSO PARA TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
    DESEANDOLE UNAS FELICES FIESTAS PATRIAS Y MUY AGRADECIDA POR TODO EL APOYO OPORTUNO QUE BRINDA AL MAGISTERIO NACIONAL. QUEDO DE USTED
    ATENTAMENTE

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sara. Gracias por mensaje. Trasmitiré su sugerencia a los funcionarios del Ministerio. Saludos

  20. SEÑOR
    HUGO DIAZ
    LE SALUDO CORDIALMENTE Y SOLICITO POR INTERMEDIO DE UD SE ELEVE MI PETICIÒN A LAS AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÒN POR FAVOR Para PREVENIR LA GRIPE A H1N1 DEBEN HACER UN CONVENIO CON LAS FABRICAS DE JABONES Y PAPEL DE MANO O TOALLAS PARA MANO Y AL REGRESO A LAS AULAS SE LES ENTREGUE A CADA AULUMNO EN AMBOS TURNOS SU JABÒN PARA QUE SE LAVEN LAS MANOS Y MATEN LOS MICROBIOS LO MISMO CON LAS EMPRESAS QUE PUEDEN REGALAR LA LEJIA Y EL ALCOHOL EN FIN DESINFECTANTES PARA CONTRIBUIR A LA LIMPIEZA Y EVITAR EL CONTAGIO .PORQUE ESTA PARTE DE LA HIGIENE ESTA MUY DESCUIDADA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÒN PÙBLICA.
    TODO ESTA EN CURSAR OFICIOS, SOLICITUDES DE PEDIDO PUEDEN CANJEAR CON LA PUBLICIDAD EN CANAL 7 POR EJEMPLO O EN FIN YA ELLOS VERIAN COMO HACEN SUS ARREGLOS EN BIEN DE LA SALUD DE LA NIÑEZ Y JUVENTUD PERUANA. DESDE LOS CENTROS DE EDUCACION INICIAL
    AGRADECIENDOLE ANTICIPADAMENTE
    FELIZ 28

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Raúl: El MED y el Ministerio de Salud están tomando varias medidas para prevenir la expansión de la pandemia. Está bien su preocupación. Hagamos seguimiento del tema. Saludos.

    RAÙL

  21. Estimado Sr Hugo Díaz:
    Nuevamente molesto su atención para pedirle información sobre la relación de DOCENTES APTOS para la evaluación de idoneidad, en la Región Callao, he encontrado para Lima, solamente.
    Muchas gracias por su respuesta.
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juana. Corresponde a la DRE del Callao hacer la publicación correspondiente. Espero que ya lo haya hecho. Saludos

  22. GRACIAS POR LA INFORMACION BRINDADA. VOY A RENDIR LA PRUEBA DE IDONEIDAD DE LA CPM, PERO SUCEDE QUE NO CUENTO CON MUCHO MATERIAL BIBLIOGRAFICO PARA PODER ESTUDIAR, CON RESPECTO A LA MATRIZ DE CONTENIDOS QUE ENVIA EL MINISTERIO DE EDUCACION. AGRADEZCO ANTICIPADAMENTE POR SUS RESPUESTA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Mariella. No hay modelos ni experiencia sobre la aplicación de la prueba de idoneidad. Lo que ha publicado el Ministerio de Educación sobre la matriz de especificación del contenido de la prueba de idoneidad es lo único que puede ayudarle. Saludos

  23. Como dijo uno de los colegas, es importante esta via para poder hacer nuestros comentarios, CONSULTAS y observaciones.
    Felicitaciones por su tabajo.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Elida. Puede usted participar de la evaluación que próximamente el MED convocará para el nombramiento de profesores al I nivel de la Carrera Magisterial. Postular a otros niveles no podría. Saludos

    Podría ayudarme a resolver una pregunta: estoy trabajando en una universidad ya por dos años; es posible que yo pueda pertenecer y dar las evaluaciones que da el Ministerio de Educación o ¿no?
    Elida GÓMEZ RIVERA

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Elida. Puede usted participar de la evaluación que próximamente el MED convocará para el nombramiento de profesores al I nivel de la Carrera Magisterial. Postular a otros niveles no podría. Saludos

  24. sr. Hugo Diaz deseo consultarle. sobre el examen de idoneidad. Deseo saber cuanto es el puntaje minimo para aprobar el examen de idoneidad,refieren que es catorce, otros nota de 11. espero su respuesta pronto ,. Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    José. No hay puntaje mínimo para la prueba de idoneidad, lo que hay es un mínimo para lo que usted sume entre la evaluación de expedientes (formación, méritos, experiencia y evaluación del desempeño) más la prueba de idoneidad. Lo primero vale 40 puntos y la prueba 60 puntos. De estos dos procesos usted tiene que alcanzar 55 puntos o más. Si lo logra se incorpora a la Carrera. Saludos

  25. De antemano muchas gracias por la repuesta a mi interrogante,quisiera informacion bibliografica sobre la matriz de la prueba de idoneidad.muy agradecida

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Luz. Su inquietud es muy general para poder ayudarla. Como usted sabe, hay distintas pruebas que se aplicarán en función del nivel de enseñanza y la especialidad. Para cada caso las pruebas tienen sus especificidades. Además, es una experiencia nueva de la cual no hay antecedente de referencia. En función de la matriz, a la que puede ingresar haciendo clic en el archivo que está al final del artículo usted puede conocer el contenido que le corresponde y luego buscar en la red algún material asociado. Saludos

  26. Me siento decepcionado de la evaluación de expedientes ocurrido en mi region Huánuco; por poner un solo ejemplo tengo varias resoluciones directorales regionales y en la parte de meritos me pusieron cero puntos; tengo doce años de servicios y en la parte de desempeño laboral tambien me pusieron cero. Y a otros docente que incluso se nombraron despues de mi persona les pusieron entre 3 y 1,5 puntos. Que decepción y pienso no presentarme en la última etapa por que estoy desconfiando de este proceso.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Aldo. Lamento mucho lo que sucede con usted. Los expedientes de méritos tenían un plazo de antigüedad que espero se haya tenido en cuenta. Es una experiencia que habrá que seguir. No conozco bien su caso, pero le recomendaría no excluirse de la última etapa. En otro momento, cuando mejoren las cosas, usted podrá desear postular nuevamente y ya habrá tenido una experiencia previa de pasar por una prueba de idoneidad. De otro lado, recuerde que para pasar en la segunda etapa solo se necesita 55 de 100 puntos (entre la calificación de expedientes y la prueba de idoneidad). Por último, no hay muchos postulantes y más bien una cantidad aceptable de plazas. No se agache frente a la adversidad. Saludos

  27. Buenos dias Sr Hugo Diaz: siempre felicitandolo y agradeciendole por su gran servicio de orientación sobre algunas dudas en este proceso de ascenso a la CPM.
    En la información que dá usted en esta página, se sabe que para esta segunda etapa-Prueba de idoneidad- se tiene que hacer 55 puntos como mínimo.
    Ahora en el cuadro correspondiente para el III Nivel se dice;que hay aprobados 4,602 y vacantes 7,500. ¿Quiere decir esto entonces que hay que lograr aprobar este prueba de idoneidad solamente (Hacer 55 pts)y ya estamos en el tercer nivel? Le pregunto esto por que el Ministerio de Educación sacó una informacion, donde dice que “se respetará estrictamente el orden de mérito correspondiente”.¿Habra distinción entre el que hace 55 puntos con el que hace 60 o 70 u 80 puntos?¿Se podrá escoger nuevas plazas deacuerdo al puntaje?
    Si no es asi; Creo que lo más facil -para el MINEDU-es decir que; el que saca 55 puntos ya esta ascendiendo.
    ¿o cambiaron la cantidad de vacantes?
    Agradeceré su aclaración a está duda.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Daniel. En efecto, hay en algunos niveles magisteriales m{as plazas disponibles que candidatos a ocupar las plazas, pero como usted lo señala, es preciso obtener 55 puntos entre la evaluación de expedientes y la prueba de idoneidad. El resultado no es para escoger plazas, sino para ubicarse en el nivel magisterial que le corresponde. Usted sigue en su mismo puesto. Saludos

  28. Buenas noches Sr. Dìaz, estoy muy preocupada por el desorden que se ha creado con la asignaciòn de los 6 puntos por tìtulo profesional, considero que todos los maestros que nos hemos presentado a la evaluaciòn para el ingreso a la nueva CPM tenemos dicho tìtulo, ¿no hubiese sido mejor asignar de oficio a todos los maestros? sin necesidad de asistir a colas muy largas, y aùn asistiendo a diferentes locales como de la Drel ( donde nadie da razòn de nada, hay que rogar para que indiquen donde se podìa resolver este punto), Ugel, Ministerio de Ed. con mucha incertidumbre, como mendigando esos 6 puntos.
    A la fecha en la evaluaciòn final hay docentes como yo que sòlo tenemos 2 puntos en ese rubro.
    Ojalà (ya con duda)que esta evaluaciòn sea transparente y se asignen los puntos que cada docente se merece por evaluaciòn de expedientes y no porque uno tenga que ir a reclamar.
    Gracias por su atenciòn.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rocío. Estoy en total acuerdo con usted. Lo que ha hecho el Ministerio no es conforme a la Ley que señala que el título es un requisito no un expediente con valor. Es como si cuando usted postula a un puesto de trabajo el DNI tuviese un valor en la evaluación. Lo que debería tener valor son los estudios post título. He pedido explicaciones respecto a por qué han deformado el espíritu de la Ley y han evitado darme explicaciones. Saludos

  29. Buenas tardes señor Diaz.
    Soy docente nombrado en Educación Básica Regular, pero actualmente, he sido reasignado a educación básica alternativa, conservado mi especialidad de Biologia y Quimica, Quiero saber en cual de los niveles debo dar mi examen de Idoneidad el 16 de agosto como lo ha programado el MINEDU, sobre la incorporación a la carrera Magisterial.
    Agradecere su respuesta con prontitud.
    atentamente.
    Lic. Modesto Ventura Mendoza
    UGEL Huancayo -Junín

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Modesto. Usted será evaluado en el cargo que actualmente desempeña, esto es en básica alternativa en la especialidad que enseña. Saludos

  30. Sr. Felicitaciones por la creacion de este medio, de ante mano agradecerle por su respuesta. Soy maestro nombrado. Mi caso es respecto a la gratificaciones de fiestas patrias. Yo pedi permiso sin goce de haberes por 30 dias, desde el 9 de julio hasta el 9 de agosto, la pregunta es si me corresponde el pago de gratificaciones por fiestas patrias.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Enrique. Debería corresponderle. La norma dice: para tener derecho a recibir el aguinaldo de 500 soles los servidores activos deben haber estado laborando al 30 de junio del presente año, o en uso del descanso vacacional, o de licencia con goce de remuneraciones o percibiendo los subsidios a que se refiere la Ley Nº 26790. Asimismo, contar en el servicio con una antigüedad no menor de 3 meses al 30 de junio del año en curso. Si no contara con el tiempo de tres meses dicho beneficio se abona en forma proporcional a los meses laborados. Saludos

  31. SEÑOR DIAZ : UNA CONSULTA PORFAVOR , SOY DOCENTE CAPACITADORA DE PRONAFCAP, POSTULE AL CONCURSO DE CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL, YA RENDI LA PRUEBA DE IDONEIDAD PARA EL TERCER NIVEL. DESEO PEDIR LICENCIA SIN GOCE DE HABER DESDE EL 19 DE AGOSTO HASTA EL 3O DE SETIEMBRE. ¿ES POSIBLE? ¿HABRA ALGUNA DIFICULTAD CON EL PROCESO DEL CONCURSO ?
    MUCHAS GRACIAS
    ROXANA

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Raquel. En principio no debe haber dificultad pues las normas no lo impiden. Pero si averigue bien en la UGEL si ellos quisieran imponer alguna consecuencia. La verdad es que a veces las normas no son tenidas en cuenta en la instancia intermedia. Hay que tener cuidado. Saludos

  32. Señor Diaz , buenas tardes y gracias de antemano por esta pagina que nos permite resolver nuestras interrogantes. Soy profesor y he dado examen el dia domingo 16 de agosto quisiera saber cuando darán los resultados del examen.
    Gracias.
    Jose

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    José. De acuerdo al cronograma, los resultados de la prueba de idoneidad deben saberse en el transcurso de esta semana y los consolidados que definen quienes ingresan a la CPM antes de fin de mes; es decir, a fines de la semana siguiente. Saludos

  33. SEÑOR HUGO DÍAZ GRACIAS POR SU RESPUESTA, DESEO SABER SI HABRÁ CONCURSO PARA ACCEDER AL PRIMER NIVEL DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL ESTE AÑO.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rita. Si habrá. El Ministro ha anunciado la convocatoria a 10 mil plazas. La norma, según sus palabras, será aprobada en setiembre. Saludos

  34. SEÑOR HUGO DIAZ GRACIAS POR SU RESPUESTA, SOY PROFESOR CONTRATADO , YA ESTAMOS EN SETIEMBRE Y DESEO SABER CUANDO VA HA SALIR LA NORMA QUE PERMITA EL CONCURSO PÚBLICO QUE PERMITA ACCEDER AL 1 NIVEL DE LA CPM.
    Y SI LA NOTA OBTENIDA EN ESTE EXAMEN SE TOMARA EN CUENTA PARA EL CONTRATO DOCENTE 2010

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Ernesto. El Ministro ha declarado que en setiembre saldrá la norma para la convocatoria. El mes recién empieza. Démosle tiempo. Esperemos que salga la norma para analizar su contenido. Saludos.

  35. SEÑOR HUGO DIAZ GRACIAS POR SU RESPUESTA, SOY PROFESOR CONTRATADO , YA ESTAMOS EN SETIEMBRE Y DESEO SABER CUANDO VA HA SALIR LA NORMA QUE PERMITA EL CONCURSO PÚBLICO QUE PERMITA ACCEDER AL 1 NIVEL DE LA CPM Y SI LA NOTA OBTENIDA EN ESTE EXAMEN SE TOMARA EN CUENTA PARA EL CONTRATO DOCENTE 2010

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Ernesto. El Ministro ha declarado que en setiembre sacará la norma para concurso de docentes al I nivel y para el programa de incorporación. El mes recién empieza y están haciendo una evaluación de lo que deben mejorar. Esperemos y demos un tiempo para ello. Si ingresa al concurso de nombramiento ya no necesita postular al de contrato. Saludos

  36. SR. HUGO DIAZ
    RECIBA MIS SALUDOS Y A LA VEZ DARLE LAS GRACIAS POR EL ESPACIO QUE NOS BRINDA PARA ACLARAR ALGUNAS DUDAS CON RESPECTO A LA EVALUACION PARA LA INCORPORACION A LA CPM.
    SOY POSTULANTE AL IV NIVEL Y NO ME PREOCUPA LA PRUEBA DE IDONEIDAD, TAMPOCO LA CLASE MAGISTRAL PERO SÍ LA AVALUACION EN EL USO DE LAS TIC. ES QUE HAY TANTOS SOFTWARE, PROGRAMAS EDUCATIVOS UN POCO COMPLICADOS DE ELABORAR. QUISIERA QUE ME ACLARE EN QUE VA CONSISTIR ÉSTA EVALUACIÓN DE LAS TIC.
    GRACIAS

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carmen. No creo que es la intención del Ministerio de aplicar una prueba especializada en TICs. Se trata de conocer en qué medida el evaluado tiene un dominio básico del manejo de computador y de la Internet; asimismo de sus posibles aprovechamientos en la gestión pedagógica y administrativa. Se tendrá en cuenta que ustedes no son especialistas en informática, pero que si deben tener un conocimiento de su potencialidad. Saludos.

  37. SR. HUGO DIAZ
    RECIBA MIS SALUDOS Y A LA VEZ DARLE LAS GRACIAS POR EL ESPACIO QUE NOS BRINDA PARA ACLARAR ALGUNAS DUDAS CON RESPECTO A LA EVALUACION PARA LA INCORPORACION A LA CPM.
    PASAN LOS DIAS Y AUN NO SE TIENE NINGUNA INFORMACION SOBRE DONDE QUIENES Y CUANDO SE NOS TOMARA LAS PRUEBAS SOBRE LAS TICs Y SOBRE LA CLASE MAGISTARAL PARA LOS DEL IV Y V NIVEL.
    TAMPOCO SE NOS HA DADO AUN LOS PUNTAJES ALCANZADOS EN LOS EXPEDIENTES.
    SI TUVIERA UNA INFORMACION AL RESPECTO SE LO AGRADECERE BASTANTE.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Nadya. Acabo de llegar de un viaje fuera del país. Preguntaré a los colegas del Ministerio. Lo que acaba de salir es la matriz de especificaciones para inglés. Si gusta puede consultarla en mi blog, en el artículo sobre la prueba de idoneidad. Acabo de ponerla. Saludos

  38. SR.
    HUGO DIAZ DIAZ
    LE SALUDO MUY CORDIALMENTE,Y AGRADEZCO SU ACLARACION SOBRE LA PRUEBA DE LAS TIC.SOY DOCENTE TITULADA EN LA ESPECIALIDAD DE FILOSOFIA Y PSICOLOGIA DEL NIVEL SECUNDARIA PERO FUI NOMBRADA EN AL AÑO 1989 EN EL NIVEL PRIMARIA CUANDO TODAVÍA ESTUDIANTE DE LOS ÚLTIMOS CICLOS DE LA UNIV. FEDERICO VILLARREAL.DESDE ESE ENTONCES TRABAJO EN PRIMARIA Y CASI TENGO YA 20 AÑOS DE SERVICIO EN ESE NIVEL.AHORA ESTOY POSTULANDO AL IV NIVEL DE CPM Y MI PREGUNTA ES ¿ME REUBICARAN A OTRA I.E? ¿SEGUIRÉ LABORANDO EN PRIMARIA CON 30 HORAS? ES QUE YA ADQUIRÍ LA EXPERIENCIA EN PRIMARIA, SIEMPRE HE ENSEÑADO EL 5TO Y 6TO GRADO DE PRIMARIA. ME COMENTAN QUE HARAN PREVALECER EL TÍTULO, ES DECIR LA POSIBILIDAD QUE ME CAMBIEN A SECUNDARIA DE 24 HORAS.¿SI ME QUEDO EN PRIMARIA TRABAJARÉ 30 HORAS CRONOLÓGICAS? SOY LA UNICA PROFESORA DE MI NIVEL QUE SE PRESENTA A LA EVALUACION.DE LLEGAR HA INCORPORARME ¿TRABAJARÉ HASTA LAS 2 PM, COMO DICE MI DIRECTOR? SERÉ LA UNICA QUE SE QUEDARÁ HASTA ESA HORA HACIENDO LABOR ADMINISTRATIVA PORQUE EN LA RESOLUCIÓN ESPECIFICARÁ 30 HORAS CRONOLÓGICAS? O TALVEZ SERÁ PARA EL AÑO LECTIVO 2010? QUISIERA QUE ME ACLARE ESAS DUDAS QUE TENGO.EMPIEZO A SENTIR LOS CELOS PROFESIONALES, TODOS SE OPUSIERON A LA LEY DE LA CPM;Y CUANDO SE ENTERARON QUE ME PRESENTÉ CAMBIARON CONMIGO, ELLOS NO SON COMO ANTES, SERÉ EL BLANCO DE LOS ATAQUES DEL SUTEP EN CASO DE INCORPORARME, PERO ESTOY PREPARADA PARA TRATAR CON AQUELLOS QUE SE RESISTEN AL CAMBIO. HUGO ESTARÉ PENDIENTE DE SU RESPUESTA.
    GRACIAS

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Carmen: El programa de incorporación ha sido para integrar a la carrera a un grupo de profesores, no para cambiarlos de puesto. Eso es otro tema que no forma parte de este proceso. LO que se ha hecho es cambiar el criterio de horas cronológicas por pedagógicas, pero la jornada laboral de usted respecto de lo que hacen otros profesores sigue siendo la misma. Saludos.

  39. Señor Hugo Díaz:
    Previo atento saludo, quisiera pedir al MED por intermedio suyo, que nos digan cuándo y dónde daremos la CLASE MAGISTRAL cada uno de los postulantes al IV y V nivel magisterial.
    Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Nancy. El Ministerio saca de a pocos las normas sobre el IV y V nivel. Ya lo hizo con idiomas y las TIC. Falta la clase magistral. Averiguaré cuando sacan un comunicado, Les avisaré. Saludos

  40. Señor Hugo Díaz, un saludo muy cordial, espero que me ayude a absolver unas dudas que también son las de otras colegas.
    En inicial a las profesoras que las estan contratando lo estan haciendo por 25 horas. En el caso de las nombradas nuestra resolución esta por 30 horas. Nos han dicho que la I etapa de la CPM fue para la incorporación y la II etapa para ascenso de nivel, ahora “algunos” dicen que a partir de la incorporación nos recortaran la jornada, es decir, que ya no serán 30 hrs sino 25 hrs. Por ejemplo en nuestro jardín el primer turno es de 8 de la mañana a 1 de la tarde, el otro de 1 a 6 de la tarde, si es 25 saldré una hora antes que las otras colegas?, ya no tendré hora por ejemplo para el trabajo de coordinación con el padre/madre para el seguimiento del niño entre otros. En este caso se terminaría la jornada laboral y se deja a los niños con la auxiliar para que los entregue?. En inicial no es igual que en primaria o secundaria. Muchas colegas estan esperando que sucede con nosotras y como sale la resolución, pues de ello depende el incremento y el que se animen para la próxima convocatoria. Si en alguna DRE ya han entregado resoluciones me gustaría saber como están saliendo.
    También quisiera saber a que se debe tanta demora en la entrega de resoluciones en la DRE Lambayeque, una colega me dijo que estaban revisando nuevamente los expedientes ¿Es posible esto? Ya publicaron la nota, hubo tiempo para que ellos hagan las observaciones y para que nosotras podamos absolverlas, y si fuera verdad no tenemos la oportunidad de hacer algún reclamo ¿Como saberlo? Vamos, preguntamos pero nadie da razón. Para evitar todos estos malestares, espero que nos apoye para que por su intermediación salga un comunicado oficial.
    Gracias y disculpe el testamento.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rosa. De su mensaje recojo la sugerencia que el Ministerio de Educación saeue un comunicado aclarando la situación de los profesores de secundaria e inicial que tienen menos horas que los de primaria. Que defina bien cuál es la jornada labora y cuál las horas de trabajo en las aulas. En cuanto a la remuneración, es algo que el Ministerio también debe aclarar. Cuando yo colaboré en hacer la Ley puse con claridad que todo profesor ganaba por 30 horas y me sigo ratificando en que era la decisión correcta Saludos

  41. SR. HUGO DIAZ
    LO FELICITO POR ATENDER NUESTRAS CONSULTAS, A LA FECHA SEGUIMOS CON LA PREOCUPACION DE LA EVALUACION PARA DEL QUINTO NIVEL SOBRE EL ESQUEMA DE APRENDIZAJE Y LA CLASE MAGISTRAL, AGRADECERE NOS ALCANCEN MAS INFORMACION.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Pepe. El Ministerio no ha publicado ninguna orientación al respecto hasta este momento. Lo único que ha salido hoy día es un comunicado sobre la prueba que darán este domingo 27. Se lo retrasmito:
    PRUEBA NACIONAL DE IDONEIDAD: IV y V NIVEL MAGISTERIAL
    Se comunica a todos los profesores postulantes al IV y V Nivel Magisterial de la Ley de la Carrera Pública Magisterial, declarados aptos por su respectivo Comité de Evaluación, que el día domingo 27 de setiembre de 2009, las puertas de los locales de aplicación estarán abiertas desde las 7:30 a.m. y se cerrarán indefectiblemente a las 8:30 a.m.
    Para el ingreso deberán portar únicamente su DNI. Estará prohibido el ingreso con celulares, carteras, bolsos, libros, etc.
    La evaluación de la Capacidad Didáctica, Uso de TICs y Dominio Básico de Inglés o Lengua Nativa, se desarrollará, entre el 02 y el 15 de octubre de 2009, de acuerdo a la programación establecida en el Cronograma aprobado con la Resolución Ministerial N° 0091-2009-ED. Saludos

  42. Gracias Sr. Hugo. En realidad las maestras de inicial no sabemos, es una incognita como quedamos, si es por 25 horas pedagógicas entonces nuestro horario de trabajo sera de 8 a 11:45 de la mañana y las de la tarde de 1 a 4:45 eso en inicial va a ser una puesta de cabeza, pues quien conoce del nivel sabe que es imposible, no es igual que en primaria o secundaria. Si hoy que nuestro horario de salida debería ser 12:30 salimos a la 1 de la tarde, el trabajo no termina: se entrega a los niños, si alguno necesita refuerzo adicional nos quedamos con él, se atiende al padre/madre de familia, (la educación del niño en inicial es a duo, es un binomio y hasta un trinomio haciendo partícipe de esto a la comunidad), se recoge el material, etc.etc. esto también es trabajo, justificamos esa hora. Y asi se dice que se apoya a la educación de los más pequeños, al parecer en esto estuvieron personal que no conoce o nunca tuvieron trabajo de campo, en aula, fueron como decimos de escritorio. Pero en fin, si el ministerio dice que es 5 horas diarias asi será y le haremos de conocimiento a los padres para que nos comprendan porque quizá comenzaran las comparaciones con las otras maestras que no están en la carrera pública y se quedan hasta la 1 pm.
    Ojalá alguna maestr@ que ya le hallan entregado su resolución en alguna DRE se comunique por su intermedio o a mi correo: rosadiaz11@hotmail.com y a Ud. Sr Hugo muchas felicitaciones por demostrar su preocupación por el mejoramiento de la educación.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rosa María. Usted y todos los profesores de educación inicial seguirán trabajando la misma jornada que siempre tuvieron. Por tanto, no debe hacer el cálculo de su permanencia en el centro en función de la hora pedagógica. Una cosa es el pago en función de las horas pedagógicas establecidas y otra el tiempo de permanencia en el CEI. Es lo que me ha informado la directora de personal al formularle esta inquietud. Saludos

  43. Como esta,profesor, disculpe la confianza pero quiero hacerle una consulta sobre la jornada laboral en la institución educativa. Mi turno de tabajo es en la tarde y lo cumplo a cabalidad y con responsabilidad. Pero sucede que el colegio celebra actividades deportivas toda una semana, por aniversario de la institución y lo programa todo el día, el cual yo no puedo asistir por la mañana por motivos de trabajo independiente,ya que como Ud. sabe un profesor percibe un suledo bajo, y tiene que solventar sus gastos en el hogar. Bueno el asunto es que se me quiere obligar a sistir todo el día a dichas actividades. ¿ ES CORRECTO ESTO O NO? POR FAVOR.
    Muy Agradecido

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Pedro. A lo que está usted obligado es a cumplir su jornada laboral. Si buenamente puede cualquier otro día en horario diferente también asistir por el aniversario en buena hora. no lo podrían amonestar por ello, pues muchos profesores tienen doble empleo. Saludos.

  44. Gracias por su atencion.
    -Estoy a punto de incorporarme al IV nivel de la CPM, SOY DE NIVEL PRIMARIO PUEDO POSTULAR A UNA DIRECCION DE UN COLEGIO QUE TENGA PRIMARIA Y SECUNDARIA A LA VEZ?
    -Mi actual sub directora tiene el III nivel y está por encargatura con la ley general del profesorado, tiene 20 años de servicio, si yo me incorporo al IV nivel de la CPM podría solicitar la encargatura de la sub- dirección?
    teniendo 14 años de servicio? ´y estudios de maestría y otros. Muchas gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Milagros. Son dos procesos que van por cuerdas separadas. Por ahora es la incorporación. En su momento, el Ministerio todavía no lo ha anunciado, hará un concurso para cubrir cargos directivos. Será en ese momento en que podrá concursar. Saludos.

  45. CUANDO HABRÁ CONCURSOS PUBLICOS PARA:
    -SUBDIRECCION
    -DIRECTOR

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Milagros. Como le dije en anterior correo, el Ministerio todavía no ha puesto fecha para tales concursos. Saludos.

  46. Sr. Hugo Díaz:
    Las disculpas del caso por la siguiente consulta, que no guarda relación alguna con el blog.Quisiera saber su apreciación personal sobre el discutido Plan Piloto de Municipalización Educativa,proyecto que fracasó en Chile y Brasil; no obstante ha obtenido relativo éxito en Finlandia, donde sabemos que la realidad educativa es distinta, resaltando el alto grado de competencia y capacidad de las autoridades (CEM) para manejar la educación en dicho país, asi como el compromiso de los docentes en apostar por el mencionado plan piloto.
    Agradecería por anticipado, si me facilita y envía material de información sobre la Municipalización de la Gestión Educativa a mi correo electrónico. Muchas Gracias. Saludos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Seto. Como usted lo señala, las culturas son diferentes en América latina y Finlandia, aún entre países de América Latina. En Finlandia la municipalización es exitosa porque hay una cultura ancestral de participación directa de los muncipios en educación, lo que no es el caso peruano. En Brasil y Chile el problema fue la falta, durante mucho tiempo de mecanismos compensatorios que hagan más equitativa la participación de los municipios pobres respecto de los ricos. Como no se introdujeron esos mecanismos, se generaron más desigualdades. En el Perú el tema se complica porque no hay claridad respecto del modelo, de cuál será el futuro y roles de las UGEL, Además, a muy pocas municipalidades se les ha transferido recursos. Hay varias municipalidades que han desistido de participar. Buscaré alguna información. Pero puede ingresar a la web del Ministerio de Educación. A la mano derecha de la página principal hay un link para municipalización educativa. Ingrese y puede bajar las evaluaciones que el Ministerio ha hecho. También puede ingresar a la web: http://www.foroeducativo.org.pe donde está publicado un estudios sobre la municipalización en dos distritos. Saludos.

  47. Señor Hugo Diaz:
    Previo atento saludo, quisiera expresar mi preocupación ante la ausencia de las calificaciones de la prueba de idoneidad al IV y V nivel. Me parece que debieron publicarse en su momento.
    Usted qué opina

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nancy. En efecto. Acabo de ingresar a la web del MED para ver si publicaron los resultados y hasta ahora no lo hacen. Solo han publicado orientaciones adicionales para la prueba de TICs e idioma. Asimosmo, la relación de locales donde se aplicará esa evaluación. La información la estoy colgando en el artículo sobre la prueba de idoneidad. Saludos.

  48. Sr. Hugo Díaz,
    Necesito hacerle dos consultas:
    1)Dígame para que una I.E. ingrese al PROCESO de Municipalización Educativa es necesario e indispensable que la comunidad educativa (docentes,administrativos,padres de familia,estudiantes) tengan una participación directa en aceptar o desistir de dicho propuesta educativa; o simplemente el director por ser el representante legal de la I.E. está en la potestad y autonomía, que por derecho le corresponde, de decidir las condiciones favorables o negativas para la I.E. ; de ser lo segundo Sr. Díaz estamos cayendo en un principio dictatorial basados en ideas subjetivas o intereses personales.
    2)Es cierto, que si una I.E. ingresa al PROCESO de Municipalización, aún sigue siendo manejada por la UGEL, y después cuando se cumplan ciertos requisitos o indicadores,recién la I.E. queda municipalizada totalmente,siendo manejada por el alcalde y su secretaría técnica con apoyo del CEM, y a partir de ese momento se efectúan las transferencias presupuestales. Digame estoy en lo correcto…
    Muchas Gracias, por su pronta respuesta. Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Seto. El Ministerio lo que ha venido haciendo es negociando con municipios distritales su participación en el programa. Hay varios que se han retirado del mismo principalmente porque los municipios se convertirían en una pagaduría de sueldos. En el municipio tiene que formarse el CEM en donde deben de participar los directores que se integren a la experiencia. No conozco caso de colegios que se hayan resistido a hacerlo, pero sí le digo que no necesariamente todos los colegios de un distrito se integran a la municipalización. Hay varios en donde na parte de los colegios están en el programa y otros no. En cuanto a su segunda pregunta, para que el municipio adquiera mayor protagonismo en la gestión d elas escuelas primero tiene que ser acreditado y luego de ello se hace la transferencia de recursos que son básicamente de remuneraciones. El Ministerio no tiene claro si el pase de competencias es total o si las UGEL van a seguir subsistiendo pues las normas de transferencia últimas que hab salido hacen referencia a transferencia de presupuesto y archivos más no de personal. Sinceramente pienso que la municipalización acabará con este gobierno. Tarde o temprano un nuevo gobierno revisará y evaluará logros y deficiencias. Saludos.

  49. Sr Hugo Díaz, reciba un cordial saludo, de un seguidor de sus publicaciones, me dirijo a Ud. en esta oportunidad para hacerle la siguiente petición, necesito saber cuales son las primeras actividades programadas para las I.E. que ingresan al PROCESO de Municipalización Educativa, ya que hasta el momento tengo entendido que inician con la etapa de sensibilización a la comunidad educativa sobre dicho plan piloto, para luego capacitar al personal docente y administrativo antes de la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI), teniendo como marco de referencia los Lineamientos de Política Educativa Distrital estructurados por el CEM, que obviamente deben estar concatenados con los objetivos estratégicos planteados en el PEN. Si estoy equivocado, espero por favor me pueda ayudar.
    Muchas Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Seto: En el documento sobre lineamiento que está en la web del MEc dice que la Municipalidad distrital liderará la gestión educativa en su localidad, ejerciendo las atribuciones que se le señala en este Plan. Una de ellas es constituir su Consejo
    Educativo Municipal, integrando en él a los representantes de los CONEI
    acreditados por las IIEE que forman parte del Proyecto. Este CEM es presidido por el Alcalde distrital, quién además designa la SecretaríaTécnica del mismo, en cumplimiento de lo dispuesto al respecto. Luego de la instalación del CEM, la Secretaría Técnica cumple con ejecutar los acuerdos de Asamblea del CEM. A partir de este momento, el funcionamiento, desarrollo y organización de los servicios educativos que se ofrece en las IIEE que conforman el Proyecto, pasan a ser gestionadas por la Municipalidad distrital, a través de los mecanismos establecidos para este propósito. En el caso de la institución educativa, le sugiero que lea las hojas de ruta que aparecen en la página web del MED: http://www.minedu.gob.pe/municipalizacion/hojasderuta.php. Hay mucho de lo que usted dice, pero puede encontrar explicación adicional. Saludos.

  50. Señor Hugo Diaz
    Previo un atento saludo y después de haber concluido con todas las evaluaciones para el Programa de Incorporación la CPM, creo que quienes hemos participado en este proceso hemos adquirido una valiosa experiencia por haber sido los primeros en haber pasado esta experiencia en toda la historia de la educacion peruana.
    ¿Tomarán en cuenta esta experiencia? Considero que hay cosas que deben corregirse y mejorar para los siguientes convocatorias.
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nancy. Estoy seguro que sí se aprenderá de la experiencia. He estado conversando con los funcionarios del Ministerio en estos días y me indican que están corrigiendo errores. Una de las primeras modificaciones la están haciendo en el nuevo concurso de nombramiento de docentes. Saludos.

  51. Señor Hugo Díaz:
    Previo un atento saludo, quisiera hacerle llegar mi sincero agradecimiento por haber leído nuestros comentarios mientras duró el Proceso de Incorporación a la CPM.
    Fue muy importante tenerlo a Ud. como orientador y amigo en momentos tan difíciles por ser esta la primera experiencia de evaluación al Magisterio Peruano.Somos muchos los docentes los que nos sentimos comprometidos en mejorar la Educación de la niñez y juventud de nuestro país.
    Que Dios conserve intacta en Ud. esa manera tan cordial y generosa al contestarnos.
    Saludos, Nancy

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nancy. Le agradezco sinceramente sus palabras. Es para mí un placer ayudarlos y servir en los casos que se requieran de vínculo con las autoridades del Ministerio. A veces escuchan, otras son indiferentes. Lo importante es que sepan que se están siguiendo sus políticas y la forma cómo las implementan. Algo ayudará en que cometan menos errores. Saludos.

  52. Buenas noches Sr Hugo Diaz. Le agradezco por la oportunidad que nos brinda,al resolver nuestras interrogantes. Soy profesora de un colegio particular , licenciada en Educacion primaria, y me voy a presentar al examen de nombramiento que se llevara a cabo en noviembre del 2009, quisiera saber si va haber TEMARIO o MATRIZ DE ESPECIFICACIONES para esta prueba eliminatoria(ya que habrá 2 examenes),quisiera que me guie , la verdad estoy bastante preocupada. Gracias, por su ayuda.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Lesly. Es posible que el MED publique una matriz de contenidos de la prueba, pero lo hace faltando un par de semanas antes de la prueba. Cuando esté listo lo daré a conocer. Saludos.

  53. ESTIMADO DR. HUGO DÍAZ:
    Reciba un saludo cordial y al mismo tiempo agradecerle de antemano su respuesta.
    Soy profesor que se ha incorparado a la CPM EN EL IV nivel siendo docente de secundaria mi jornada ordinaria de trabajo es de 24 horas sin embargo segun el artículo 4 de la ley que fija las remuneraciones en nuestra carrera en lo referido a JORNADA DE TRABAJO ADICIONAL dispone que se puede solicitar horas adicionales hasta un maximo de 40 horas pedagógicas.
    ¿Ésta solicitud de estas horas las puedo hacer de las horas que sobran de mi especialidad luego de la distribución de horas de todos los profesores.?
    ¿Sólo puedo solicitar las horas que sobren en el cuadro de horas luego de la distribución entre todos los profesores?
    ¿Puedo solictar directamente al inicio sobren o no 11 horas adicionales que sumen a mis 24 horas y asi tener 35 horas semanales?.
    DE ACUERDO AL NUEVO AL CAP sería el primero
    ¿Podría solictar directamente estas 35 horas o esperaría ver si sobran luego de la distribución entre todos los profesores?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Hugo. Toda autorización de otorgamiento de horas adicionales tiene que tener respaldo presupuestal. Es lo primero que hay que ver, si el costo de las horas adicionales tienen como pagarse. Lo segundo es que no se trata de recortar horas a unos para beneficiar a otros. La ampliación de horas se hace cuando está demostrado que no hay profesores que no puedan cubrir el vacío existente. En este momento lo que hay que esperar es que va a suceder con la distribuci{on de horas en la nueva directiva del año escolar. Saludos.

  54. EStimado Señor HUGO DÍAZ:
    Reciba un saludo cordial y al mismo tiempo agradecerle de antemano las respuestas a mis dos preguntas:
    1. ¿Qúé sucederá con los profesores nombrados que no decidamos ingresar a la carrera pública magisterial en el plazo de 10 años que pone el ministerio de educación? ¿Perderemos la estabilidad laboral? ¿Nos reconvertirán?
    2. En mi centro laboral el año pasado hubo excedencia de un profesor (i nivel) de CTA y lo derivaron al aula de innovación, ahora este año el postuló a la carrera pública magisterial y entro al III nivel ¿podrá el solicitar las horas de CTA para este año? ya que a nivel de toda el área el es que tendría ahora mayor nivel.
    Muchas gracias por sus respuestas.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Margarita. Si no se presenta en el plazo que se fije para postular a la CPM se queda fuera. El ingreso a la Carrera es por concurso de méritos y no habrá ingreso automático. En cuanto a su segunda pregunta, dedenderá de la distribución del cuadro de horas. Como usted sabe eso se decide a nivel de cada centro educativo, no viene impuesto. Saludos.

  55. EStimado Señor Hugo Diaz:
    Reciba un saludo cordial y agradcerle al mismo tiempo por este espacio que maravillosamente nos permite dialogar con funcionarios del estado. Mil gracias.
    Estuve leyendo el comentario realizado por la profesora Margarita y en verdad aqui en La Merced muchos docentes nos hacemos la misma pregunta y en si nadie nos da una respuesta incluso cuando preguntamos a los funcionarios de la UGEL Chanchamayo nos dijeron que si nos nos presentamos no iva pasar nada solo que simplemente ganariamos poco con refencia a los demas incorporados.
    Lei la respuesta y desearia preguntarle si el gobierno solo ha dado la meta de 60 000 plazas ya no 100 como se manejará esto si el número de plazas propuestas será menor al número real de plazas existentes que son 300 000 promedio.
    Le agradezco mucho su respuesta y felicitaciones por este espacio que es de gran orientación para el magisterio.
    Atentamente
    Athil Palacios

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Athil. El costo de la carrera es alto y no se puede implementar en muypocos años. Lo que se ha previsto es que se haga en 10 años. Por ello, este gobierno lo que anuncia es que hasta que concluya su mandato incorporará a 60 mil profesores. El gobierno que sigue tendrá que seguir incorporando hasta que se llegue al 100%. En cuanto a ciertos funcionarios de la UGEL, en lugar de orientar desorientan. La Ley es buena y los va a beneficiar. A medida que suben en niveles magisteriales ganarán mucho más que ahora. Las diferencias con la Ley del Profesorado se notarán. Saludos

  56. Estimado señor Hugo:
    Previo atento saludo, quería hacerle llegar mi preocupación acerca del proceso de Incorporación a la Carrera Magisterial al IV Nivel en las Instituciones Educativas que ahora pertenecen a los Municipios , por cuanto hasta ahora no recibimos nuestras Resoluciones de Incorporación cuando según el cronograma del MED el plazo de entrega ya se cumplió.
    En mi opinión, la UGEL correspondiente debió culminar el proceso con la entrega de resoluciones pues los municipios no saben qué hacer y los funcionarios de las GREAs no los orientan, dejando a los docentes en una gran incertidumbre.Le pido su apoyo para hacer conocer al MED en Lima acerca de lo que viene pasando
    Atentamente,
    Eda

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Eda. Gracias por la infiormación. Para poder ayudarles nenedito saber de qué Municipio se trata. En su mensaje no encuentro el dato. Si me lo puede enviar será mejor Saludos.

  57. EStimado Señor HUGO DÍAZ:
    Reciba un saludo cordial y al mismo tiempo agradecerle de antemano las respuestas a las preguntas:
    1. ¿Cuándo será la siguiente convocatoria para incorporarse a la CPM en el 2010? Habrá algunos cambios será de la misma manera y requisitos?
    2. Si pertenezco a un municipio el cual no tiene suficiente presupuesto como el caso de Ingenio-Ocopa(CONCEPCIÓN -JUNIN)que no puede pagar ni a los contratados, esto se convertirá en un problema y sembrará desconfianza para entrar a la nueva ley. Actualmente incluso el Ministro confirmó que no les habían depositado al el Dptp. de JUNIN a los que se habían incorporado a la LCPM del II y III nivel, no se si ya les habrán depositado en octubre.
    Muchas gracias por su tiempo y dedicación a favor de los docentes peruanos.
    Muchas gracias por sus respuestas.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Margarita. Todavía no tengo el don de futurista. Sé que el proximo año hay un concurso para la incorporación, que espero sea para mediados de año. Indudablemente que habrán mejoras producto de la experiencia de este proceso. Además, con toda seguridad el número de postulantes será muy siperior al del presente año. En cuanto a los recursos para financiar los aumentos,no se preocupe. Está previsto que se hagan las transferencias a cada organización para que asuma los mayores costos. Ya hay presupuesto para ello. Saludos.

  58. Un saludo cordial Sr. Hugo.
    Ingresé al IV nivel de la CPM, sin embargo no hay buena informaciòn en las UGELs de provincia sobre si la incorporaciòn es automàtica o debo presentar otros docuentos, (originales). Ojalà el MED indique que se de el apoyo a los nuevos docentes ingresantes y un correo o Nro telefónico para hacer las consultas pertinentes.
    Otro aspecto que preocupa es que los profesores de zona rural recibimos el 10% más en el haber, sin embargo hay un buen Nro que no cumplen su trabajo diario de Lunes a viernes, Yo soy docente de zona rural y con mucha tristeza veo que va a continuar esta situaciòn si no hay normas que prevean estos casos, es cierto que la mayoría de docentes que se presentaron a la CPM tienen una actitud de cambio y trabajar realmente, pero también un grupo que va continuar como antes.
    Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Dina. Gracias por sus comentarios. Si usted resultó aprobada en el concurso de incorporación la resolución que le debe salir es automática y a fin de mes deben estar pagandole de acuerdo a la nueva escala. No tiene que presentar nada pues ya lo hizo para postular. En cuanto a su segunda inquietud, es cierto. Tendremos que ir cambiando esa situación poco a poco. Habrá que buscar el apoyo de las comunidades que digan quién cumple y quién no. Saludos

  59. Estimado señor Hugo Díaz.
    Agradeciendo por el espacio y de antemano su respuesta.
    Soy profesora con 12 años de servicio,laboro en zona selva (Oxapampa), me presenté a la incorporación para la nueva LCPM, pero lamentablemente no aprobé el primer examen. La pregunta es: Soy profesora de Arte, tengo muchas creaciones musicales, pictóricas y aunque no es ético hablar de uno mismo, soy responsable en mi trabajo los padres, colegas y estudiantes lo reconocen. Nunca tuve un dominio matemático y eso fue la parte que me anuló en la primera prueba. Esto me hace pensar que todas las veces que se realizará la convocatoria probablemente sea un punto debil en mi y en otros colegas por ejemplo de educación física que sin ser buenos en razonamiento matemático llevan seleccionados ganando concursos en los juegos deportivos.(Eso demuestra otro tipo de capacidad que jamas se podrá resolver en forma escrita) ES muy contradictorio y penoso porque no siempre el que domina matemática BASICA es el mejor. Yo me llevé la ingrata experiencia, cuando el año pasado hubo el nombramiento docente. Uno de los postulantes había pasado las dos pruebas que exigia el ministerio, obtuvo 15. Cuando lo evaluaron en la etapa de entrevista y expedientes, era todo un orador.Fue nombrado, sim embargo su desempeño como docente fue decepcionante, faltaba, no tenia autoridad y disciplina con los alumnos, llegaba tarde, y lo peor es que casi nunca quizo cumplir con las 16 horas adicionales. Me pregunto, si lo mas determinante es aprobar un examen sin importar que tienes otras habilidades, ¿no seguiremos en un tipo de evaluación que no selecciona realmente a los mejores?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Soledad. Es un tema muy polémico. Hay enqueques que indican que todo profesor de cualquier área debe ser a su vez profesor de matemáticas y lenguaje. Quizá sea discutible el contenido de la prieba en donde hay algunas preguntas de matematica de mayor dificultad, pero la mateática básica así como una cirrecta escritura y capacidad de expresión son fundamentales en el ejercicio de la docencia; en cualquier área. Con el arte también es posible enseñar a los estudiantes a agarrarle el gusto por las matemáticas. No onstante, estoy de acuerdo con usted en que debería bajarse el nivel de dificultad de la prueba. Tengo entendido que ya se ha hecho en las últimas evaluaciones. Ojalá tenga suerte si se ha presentado al concurso. Saludos

  60. señor gracias por aceptar mi solicitud me gustaria que me den una pronta solución le escribi dias atras a la señorita CUADROS EL DE LUGAR DE MI EVALUACION yo solicite la ciudad de huaraz y me han enviado a chimbote quisiera que comunique y que me de pronta solucion

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Dorita. A estas alturas de la evaluación que será dentro de dos días es imposible hacer cambios en los lugares fijados. Fue la respuesta que hace dos días me dieron en el Ministerio de Educación. Saludos.

  61. Con respecto a lo que dice la colega Soledad M…. Soy docente del área de matemática y no es exacto hablar que en las evaluaciones para nombramiento o ascenso se evalué MATEMÁTICA.
    Lo que se evalúa allí, son las capacidades de Razonamiento Lógico y para ello solo se requiere tener conocimientos básicos de matemática (sumar, restar, multiplicar, dividir).
    Si uno tiene dificultades en contar una cantidad de cubos -por ejemplo- en un gráfico presentado, lo que pasa, es que el docente tiene problemas de inferencia básica, etc.
    Tener desarrollado la capacidad de Razonamiento Lógico (en la práctica docente) significa ser consecuentes con las normas, leyes y honrar los compromisos asumidos dentro de la IE y en su diario vivir.
    ¿Por qué hay docentes que luego de firmar acuerdos en un acta a la media hora están negando o retractándose de lo que firmaron? ¿Tendrán ellos un razonamiento lógico desarrollado o adecuado…?
    Sobre el caso que cuenta de un docente que no cumple su labor y se nombró hace poco, tal vez sea la inexperiencia lo que motive dicho mal desempeño.
    Considero también que esos ejemplos, compromete a cualquier docente que confiamos en nuestras potencialidades a prepararnos más y DEMOSTRAR DE FORMA INTEGRAL –en la práctica- que tenemos un mejor desempeño docente.
    No solo llegando temprano a la IE.
    Llegar temprano sí, pero con conocimiento interesante y científico que sirva al estudiante.
    Saludos amigo Hugo Díaz Díaz.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Daniel Muy de acuerdo con usted. Si no hay un conocimiento básico del razonamiento verbal y matemáticio es difícil ser docente en cualquier área de formación. No se puede pretextar que por ser profesor de arte o educaci{on física deba eximirse de esa evaluación. Saludos.

  62. Hola Sr Hugo Díaz, agradezco por el tiempo que demanda en contestar y mejorar en el servicio educativo.Por favor quisiera información sobre la unidad de aprendizaje (formato o estructura), criterios y reactivos de evaluación, la sesión de aprendizaje, estrategias y técnicas para evaluar en ciencias .Soy docente de física y química y tengo a cargo los grados de 1ero hasta 5to; estoy preocupada por la escasez de valores por parte de los adolescentes y quisiera saber si me puede proporcionar información sobre “cómo enseñar valores”. Espero su respuesta y una vez más gracias por ayudarnos a ser mejores docentes.Dios lo bendiga y le acompañe en su acertada misión.DARLYN.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Darlyn. Le recomiendo que en el mismo portal Educared ingrese a esta dirección: http://www.educared.pe/semanaeducared/Ponencias.asp
    Es la de la semana Educared. Allí se trató ampliamente el tema. No le envío los archivos porque son un poco pedados; es mejor que usted misma los baje. Saludos

  63. Buenas días Sr Hugo Diaz. Le agradezco por la oportunidad que nos brinda. Soy profesora de un colegio particular , licenciada en Educacion primaria, el resultado de mi examen fue 13.4 los aprobados tendran la oportunidad para alcanzar un contrato para el 2010 ,quisiera que me guie , la verdad estoy bastante preocupada. Gracias, por su ayuda.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Elizabeth. Con 13.4 no tiene posibilidad de seguir en el concurso. Los contgratos dependerán de la cantidad de vacantes que se cubran. Hay que esperar a tener más noticias al respecto. Saludos

  64. Muy buen dia para usted Sr. Hugo. Como sabe ya estamos a unas semanas y días de empezar nuevamente el año escolar 2010 y aqui en Arequipa solo se oye rumores de un examen para poder optar para un contrato docente. Este tema es preocupante ya que aun no se difunde los cronogramas de inscripción y mucho menos ningun tipo de norma y/o resolución que nos haga saber de este tema por parte de la Gerencia Regional, pues esta entidad no emite ningun tipo de informe a través de su pagina web.
    Otra de mis preocupaciones es el desinteres de parte de nuestro gobierno por normar el pago de los profesores quienes laboramos en entidades privadas ya que en estos centros los profesores perciben un salario de hasta 250 soles mensuales, el cual considero que no es de gran ayuda para que el profesor pueda seguir capacitandose constantemente y de esa forma lograr mejores resultados en nuestros alumnos ya que ahora los centros que realizan capacitaciones han optado por subir sus precios los cuales en su mayoria superan los 70 a 100 soles .
    El Estado también deberia realizar capacitaciones para los docentes que no laboran en las entidades publicas ya que todos tenemos los mismos derechos y los mas grandes deseos de salir adelante y dar a nuestros alumnos lo mejor en la enseñanza. Muchas gracias por su respuesta sobre los contratos 2010

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Luci. Me imagino que el gobierno regional de Arequipa está esperando la directiva nacional y sobre ella normar. En cuanto a la educación privada, tienen su régimen propio. Lo que se puede denunciar es en los casos que no se paga el mínimo vital o tienen contratos de más de tres meses y no se incorporan a planillas, El Ministerio de Trabajo debe hacer seguimiento de este tema. Saludos

  65. Señor Hugo Díaz
    Soy madre de familia de la I.E. Juana Larco de Dammert de Miraflores y docente a la vez y quiero comentarle de un caso particular: la profesora de mi hija ingresó a la CPM con honores; sin embargo, es más que un secreto a voces que falseó el acta de evaluación que el CONEI le entregó, enmendando su 8 y auto colocándose un 10. Lo extraño es que las autoridades “no se habrían dado cuenta” de tal enmendadura y ahora ella, percibe al menos 800 soles más que cada una de nosotras. Sin animo de envidia, me gustaría saber si Usted podría acceder a dicha información y verificar la certeza de dicho rumor por la salud de la educación nacional y la calidad de la educación de una escuela que a partir del 1º de Marzo será llamada “emblemática” y cuál sería la sanción de ser esto cierto. Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Dora. Quien tiene que actuar el el CONEI. lamentablemente yo no soy ni funcionario ni persona que pueda tener injerencia en estas irregularidades. Si ola existen, el CONEI está oblilgado a actuar. Saludos

  66. Lo sé Dr. Díaz, pero aparentemente ni nuestro representante ante el CONEI, ni la Directora, ni la Municipalidad (ente rector actual) hacen lo más mínimo a pesar de que existen las denuncias del caso por tal presunción. El asunto lleva seis meses y la procupación principal es que están nombrando en las sub direcciones sólo a quienes accedieron a la CPM que en mi nivel tan sólo son dos docentes, incluida la mencionada Carmen Isabel Ruiz. ¿Se imagina usted tal retroceso para la educación actual?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    No conozco suficientemene el caso. Me es difícil opinar, pero lo que es deseable es que las normas se cumplan para el encargo o nombramiento en esos casos.. Saludos.

  67. Señor Hugo Diaz
    Previo saludo a su persona, deseo que me brinde los alcances precisos: ¿cuándo se realizará el concurso de Exámen para la Nueva carrera Magisterial en el presente año 2010? así mismo un docente excedente en donde hará su Clase Modelo Expositiva una vez aprobado la Prueba de Conocimientos sobre las diferentes capacidades de Matemática, Comunicación y otros en cuánto a la Nueva Carrera Magisterial? saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Luis. No me ha precisado sus preguntas. Si es para el nombramiento en el I nivel o para incorporación del II al V nivel. En ambos casos está previsto que haya concursos este año. Lo que el MED aún no precisa son las fechas. En cuanto a los docentes excedentes no se contempla que hagan clases modelo. Lo que la Ugel tiene que hacer es asignarlos allí donde exista un vacío. Saludos.

  68. Flor de Maria
    24.03.10
    Señor Hugo Diaz
    Por motivos de una injusticia no participe de la segunda etapa institucional de la cual no tengo nota y tengo pruebas de mis reclamos ante un notario público y los cargos de la UGEL correspondiente. Pregunto: ¿ Puedo participar en la fase complementaria de nombramientos 2010 ?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Flor de María. Es un requisito para promediar la nota haber participado en la segunda etapa. Saludos.

  69. Buenos dias mi pregunta es normal que un Director que habia sido puesto a disposicion de una UGEL por proceso administrativo y que habia ganado concurso en una Escuela Primaria puede rotar a Un colegio donde funciona Secundaria y que queda en otra UGEL distinta a la que fue nombrado Gracias espero pronto la respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jorge. La respuesta es obvia. Lo que hay es un favoritismo ciego de cierto burócrata que en lugar de castigar premia. . Saludos

  70. Por favor deseo saber ¿Qué hacer si me corresponde postular al segundo nivel y en la cartilla marqué para el tercero? Actualmente laboro en el segundo nivel y éste me corresponde; soy un docente que aprobé el examen del 27 de Junio
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Marco Tinco. La ficha para este concurso ya no puede ser corregida. ¡No cuenta con el tiempo de servicios para postular al III nivel? Son 8 años efectivos de permanencia en algún nivel magisterial que no sea el IV ni el V. Saludos.

  71. HOLA. SOY DOCENTE QUE DIO EL EXAMEN DEL 27 DE JUNIO YA PASE LA PRIMERA ETAPA QUE ES SACAR MAS DE 14 ESTOY POSTULANDO AL TERCER NIVEL Y DESEO SABER EXACTAMENTE LOS PASOS QUE DEBO SEGUIR PARA LA SEGUNDA Y TERCERA ETAPA
    GRACIAS

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Es la etpa en donde se evalúan los expedientes de formación, méritos, experiencia profesional y desempeño profesional. Le recomiento que lea la RM 0131 -2010-ED. Luyego de la evaluación viene la prueba de idoneidad. En el contenido de la RM están los formularios que debe emplear.. Saludos.

  72. hola, gracias por brindar este espacio interesante.Me gustarìa saber el sueldo lìquido de los docentes incorporados a la ley de la carrera pùblica magisterial y si es cierto que ya no vamos a percibir los S/120 por estudios de maestria.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Meche. De qué nivel magisterial y de cuantas horas pedagógicas quiere saber el sueldo de un profesor de la CPM. Si quiere saber los sueldos totales en detalle de todos los niveles magisteriales puede ver el DS N° 079-2009-EF. El sueldo neto depende de mucjas variables por lo que es difícil que se lo pueda decir. Saludos.

  73. Tenga usted un buen día señor Hugo. Soy docente nombrada en la ley 29062. Quisiera que me oriente en este problema. Vivo en Trujillo y trabajo en Cascas provincia de Gran Chimú . En la IE donde laboro, los profesores nombrados que están en la ley del profesorado(ley 24029) no son obligados a asistir en las vacaciones de medio año, ya que su ley es explicita al decir que ellos se limitan a desarrollar labores referidas al area pedagogica como programación, preparación de clases etc, sin asistir a la institución educativa. Mientras que a los docentes recién nombrados y los docentes contratados nos han obligado a asistir durante los quince días que dure el período de vacaciones escolares. He leído la ley referente a la carrera pública magisterial y obviamente no habla nada, sobre lo que los doccentes debemmos hacer en este período de tiempo, y si es obligatorio la asistencia al plantel. El año pasado esta ley fue modificada por un decreto en cuanto a la jornada de trabajo de un docente (yo estoy nombrada con 24 horas) pero no lo hizo sobre las vacaciones. Me acerqué a la ugel a averiguar sobre porque a los profesores antiguos si le daban “vacaiones de medio año” y el jefe de personal me dijo que a ellos su ley les ampara y no es obligatorio que vayan a firmar y que los profesores de la nueva ley 29062 tienen que asistir a firmar todos los días, caso contrario, nos someterían a los descuentos y sanciones que comtempla la ley. Le rogaría que me orientara al respecto, porque me parece injusto que se discrimine a unos y se favoresca a otros de esta manera, puesto que yo para llegar al sitio donde laboro hago un viaje de tres a cuatro horas pagando un pasaje de 8 soles y solo para asistir a firmar cuando bien podría realizar las mismas actividades que mis colegas nombrados con la ley del profesorado.
    E conclusión señor Hugo; ¿Hay alguna salida legal a este problema asumiendo que la ley 29062 considero que no especifica sobre las vacaciones de medio año y lo que los docentes debemos hacer? Gracias de antemano por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rocsana. Ni la Ley del Profesorado ni la de CPM consideran como vacaciones estos días de julio y agosto. Lo que dicen es que deben apersonarse a concluir sus tareas pendientes y programar las nuevas. La costumbre de dar vacaciones no es legal y es solo una costumbre. Saludos

  74. Señor Dìaz saludo su preocupaciòn e interès por resolver de manera personal nuestras inquietudes .Soy una docente de Piura con 12 años de servicio, Postule a la carrera pùblica y en el momento de la inscripciòn coloque ll nivel y no tercero como me corresponde, al ser calicada y siguiendo la segunda etapa en mi expediente ya coloquè lll nivel, ¿Tendrè algùn incoveniente al no coincidir los datos puès figura en la inscripciòn ll y y el expediente lll?. Agradecerè de respuesta a esta inquietud
    Reitero mis saludos y ojalà muchos funcionarios aprendan de usted.Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Victoria. Cuando ole evalúen su expediente seguramente tomarán en cuenta el formulario que presentó al último. El primero le ha servido principalmente para dar el examen nacional.Cualquier problema haga la aclaración que fue un involuntario error de digitación. Saludos

  75. Quisiera con todo respeto suplicarle por el bienestar de mi pais peru por los niños por la juventud que los profesores nuevos sean nombrados solo con examenes que ustedes toman y no intervenga los directores le aseguro que hay corrupción y eso hace daño a nuestro querido Peru gracias por la atencion a la presente le felicito por los examenes de la cpm yo he comprobado que gracias a Uds aprueba quien se lo merece atte Maria

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    María. El problema en lo que usted demanda es que habría que modificar la Ley y eso es muy difícil por ahora. De optro lado, no todos los colegios tienen directores que entran en el juego del favoritismo; hay de los buenos que escogen a conciencia y sujetandose a las normas. Yo soy un convencido que hay que apostar porque sean las propias instituciones educativas definan con quien trabajar y que rindan cuenta por los resultados que logran. Si eso funciona en el sector privado por qué no puede funcionar en la escuela pública?. Saludos.

  76. Sr. Hugo Díaz: De antemano le agradezco la atención a la siguiente consulta:
    Soy Profesora nombrada que está postulando a la incorporación a la Carrera Pública Magisterial encontrándome próxima a dar la prueba de idoneidad. Se me ha presentado una oportunidad de hacer una permuta con un profesor que se encuentra en la Ley anterior. Puede ser factible esta permuta mientras no ingrese todavía a la CPM?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nelly. Durante el proceso los movimientos de personal están suspendidos. Saludos.

  77. Sr.Hugo Díaz, agradeciendo de antemano su gentil atención, quisiera formularle una consulta: soy profesora nombrada y estoy participando en el proceso de incorporación a la CPM, pero yo me he inscrito al IV nivel y en la relación publicada de los aptos para la segunda etapa estoy en la lista del tercer nivel y no el cuarto. No sé qué proceso seguir para que sea corregido ese error o ya no es posible. Cumplo con los requisitos y está indicado en la documentación presentada el nivel al que postulo. Saludos y gracias por este espacio que nos brinda.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Fiora. Por si acaso intente enviando un mensaje exponendo su caso al buzon de sugerencias del MED, dirijalo a Esther Cuadros. No se si al momento de la inscripción usted puso III en vez de IV nivel . Saludos.

  78. Estimado Sr Hugo Diaz.
    GRACIAS POR BRINDAR ESTE ESPACIO QUE NOS ES DE MUCHA AYUDA .MI CONSULTA ES LA SIGUIENTE .SOY PROFESORA NOMBRADA Y ESTOY EN EL II NIVEL PARA ASCENDER PUEDO PRESENTARME AL IV NIVEL TENIENDO 16 AÑOS DE SERVICIOS Y CONTANDO CON MAESTRA CONCLUIDA O ES QUE SERIA PARA EL III NIVEL .GRACIAS DE ANTEMANO

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Sonia.. Si ya está en el II nivel de la CPM no puede presentarse al IV nivel sino al III. Si está en la Ley del Profesorado y tiene 16 años como nombrada en un nivel de la carrera del Profesorado si puede hacerlo Saludos.

  79. Sr Hugo Diaz agradezco de antemano su respuesta, mi caso y duda es la sgte: soy egresada del año pasado y me presenté al examen de nombramiento por primera vez y la verdad es que esto me ha servido para darme cuenta de muchas irregularidades que se cometen pero en fin… yo aprobé el examen y presenté mi expediente en una institución educativa pero a nosotros en ningún momento nos han dicho que podemos levantar observaciones del expediente, por el contrario ya empezaron los profesores a dar sus clases modelos y acabo de ver en la pag de la ugel lambayeque q los q han presentado alli su expediente tienen opción a levantar observaciones y nosotros ya no.. es normal eso????? porque hay un requisito q es la R.D del título q yo no presente la verdad por desconocimineto pues no tengo por donde informarme bien (en la pag del ministerio no aparecen cosas como esa)y es mas un compañero m dijo q él ya no se presentaba a ese colegio porq le han dicho q la plaza ya esta ocupada.. como es eso si todavia no termina este concurso????…. GRACIAS y espero su respuesta…. ¿?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Diana. Los cronogramas de las resoluciones que convocan a concurso de nombramiento tienen fechas para presentar reclamos sobre expedientes. que se hacen luego que culminen las dos fases de la evaluación de la segunda etapa. Revise el cronograma del concurso en el que está pues ahora en proceso hay dos. Saludos.

  80. Señor Carlos Diaz:
    Quisiera que me aclare la siguente inquietud no alcance puntaje en éste ultimo proceso de incorporación cpm 2010.
    Quiero participar en la nueva convocatoria 2010-2011.
    Me corresponde dar nuevamente el examen de conocimientos porque en el anterior clasifiqué o solamente el de idoneidad.
    Aclare mis dudas por favor.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Soledad. Todavía no le puedo responder eso pues el MED no ha elaborado las nuevas directivas. Sé que están evaluando lo que han hecho Saludos.

  81. Gracias por anticipado su respuesta, Soy licenciada en Educación en la Especialidad de Lengua y Literatura, estoy en el II nivel pienso incorporarme a la CPM al III nivel, aparte estudié 3 años en un CEO Telares y Labores (Manualidades), para Educación para el Trabajo, tengo los certificados que acreditan, quisiera saber en qué rubro me evaluarán esos certificados, puede valer como una segunda especialidad. Muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Silvia. Hay un componente de forimación que evalúa las capacitaciones, diplomados y otros programas de perfeccionamiemto seguidos por el postulante. Estudios en un CEO no son Segunda Especialidad. Además hay que ver si estos estudios se reconocen como capacitación. La ultima norma de nombramiento solo reconoce los de los otorgados por Universidades, IST e ISP Saludos.

  82. Señor Hugo Diaz:
    Muchas gracias,por ayudarnos a solucionar nuestras dudas.
    En el proceso de incorporación cpm, no logré los 55 puntos, quisiera saber si debo inscribirme nuevamente en la convocatoria 2010-2011 del MED.
    Además, si se volverá a dar la exoneración para el examen de conocimientos como se dió en el proceso reciente.
    Dado que el plazo de inscripción es hasta el 02 de octubre y el tiempo apremia quisiera me oriente Ud. al respecto.
    Mil gracias por la atención a la presente.
    Mary.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Maritza. Si desea inscribirse hagalo pues es posible. En cuanto a su segunda inquietud, el MED no ha definido esa posibilidad de opción. Hay que esperar que pasen unos días para saber si decide adoptar ese criterio. Saludos.

  83. señor HUGO tengo una inquietud en que especialidad sera evaluado un profesor encargado de subdirector y quiere postular a la subdirecion en un cetpro.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Las características de la evaluacion serán definidas proximamente. Es mejor comentar en base a ello. Saludos.

  84. Señor Hugo Diaz:
    estoy postulando a la segunda etapa de la CPM y deseo ingresar al III nivel, pero no cumplo 8 años sino hasta el 1° de abril, mi pregunta es ¿PUEDO INGRESAR AL III NIVEL EN MIS CONDICIONES, SABIENDO QUE TODO EL PROCESO TERMINA EN JULIO?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Leo. No creo que le acepten. Su participación en esas condiciones sería objetada . Saludos.

  85. pregunto si habrá examen excepcional para los docentes que no clasificaron el día 06 de febrero del 2011, en la prueba de incorporación a la carrera pública magisterial, igual como se dio en el mes de agosto, debería darse porque todos los que no pudimos ingresar tenemos igual derecho de reclamar una nueva oportunidad.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Marthin. No hay ninguna noticia o anuncio al respecto. Saludos

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Autor del blog Hugo Diaz

Soy planificador de la educación, especialista en el estudio y evaluación de políticas educativas. El Blog que les presento, sobre Desafíos de Educación Siglo XXI, tiene por finalidad analizar el estado actual de la educación en el Perú; en especial, la situación de la educación básica, la formación y el desarrollo profesional de los docentes. En ese contexto, se destacan los avances, las dificultades, las experiencias relevantes, los esfuerzos encaminados a consensuar estrategias, las posiciones encontradas."